邕城本土民族文化資源在幼兒園課程中的開發(fā)與利用

2022-12-07

“愛悅課程”幸福成長——南寧經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一幼兒園

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鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情伴成長——“老家上林”原本課程建設(shè)與實踐

2022-12-07

勒椰昂昂 快樂成長——《融入民族文化的綜合教育課程的創(chuàng)新與實踐》

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案例分享：樹木地圖

2022-12-07

案例分享：有趣的椅子

2022-12-07

教師如何做好幼兒園課程資源預(yù)研究

2022-12-07

第十一屆學(xué)前兒童健康教育學(xué)術(shù)年會——大會發(fā)言4

2022-11-04

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一小時活力場：幼兒園高質(zhì)量體育活動之新探索

2022-11-04

第十一屆學(xué)前兒童健康教育學(xué)術(shù)年會——分論壇五：幼兒園體育運動與健康

利用自然因素促進幼兒整體健康的實踐研究

2022-11-04