四年級(jí)一班《停課不停學(xué)，師生“云”相見》

一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，走過四季，疫情就是命令，防控就是責(zé)任，我們進(jìn)入了特殊的學(xué)習(xí)方式——線上學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，在學(xué)校老

2022-11-15

四年級(jí)一班《如何給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣》

又到三寬教育學(xué)習(xí)時(shí)間了，本周跟著陳艷老師學(xué)習(xí)《如何給孩子養(yǎng)成好習(xí)慣》，真是受益匪淺。教育的核心不只是傳授知識(shí)，更是學(xué)會(huì)做

2022-09-10

三年級(jí)一班《〔弟子規(guī)〕中的家教啟示》

《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典著作，蘊(yùn)含著頗有現(xiàn)代意義和價(jià)值的家庭教育思想，為父母實(shí)施家庭教育帶來深刻的啟示，至今仍有舉

2022-06-18

三年級(jí)一班《家有內(nèi)向孩子怎么辦》

所有的家長都希望自己的孩子擁有外向的性格，因?yàn)樾愿耖_朗的孩子無論走到哪里都能很快融入到群體中，在將來的工作和生活中更“吃

2022-04-29

三年級(jí)一班《讓孩子愛上閱讀有訣竅》

俗話說“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，是前人智慧的結(jié)晶，是智者真知灼見的積累。書籍如燈塔，每一

2022-04-23

三年級(jí)一班《好人緣、霸道小子、孤獨(dú)兒都是怎樣練成的》

本周五跟著蕭斌臣老師學(xué)習(xí)了《好人緣、霸道小子、孤獨(dú)兒都是怎樣養(yǎng)成的》，真是受益匪淺，故事中三個(gè)孩子，三種成長狀態(tài)，三種人

2022-04-08

三年級(jí)一班《如何解讀孩子的“不聽話“行為》

本周跟著陳艷老師學(xué)習(xí)了《如何解讀孩子的“不聽話”行為》，了解到孩子應(yīng)該什么時(shí)候聽話，什么時(shí)候該有自己的主見，也不能一味的

2022-03-26

福建小學(xué)三年級(jí)一班《中國家長關(guān)注孩子成長的七個(gè)新維度——康校長的“七得”教育觀對(duì)當(dāng)代家長的啟示》

本周跟著蕭斌臣老師學(xué)習(xí)了康校長的“七得”，真的是受益匪淺，給我很大的啟發(fā)。確實(shí)大多數(shù)家長都只看重孩子的分?jǐn)?shù)，而我也是其中

2022-03-05

三年級(jí)一班《做現(xiàn)代孩子的家長為什么這么難》

本周跟著陳艷老師學(xué)習(xí)《做現(xiàn)在孩子的家長為什么這么難》，說實(shí)話，說出來大多數(shù)家長的心聲，作為我們80，90這一代家長，真的是太

2021-12-26

三年級(jí)一班《如何預(yù)防孩子沉迷手機(jī)》

隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的東西，手機(jī)雖然給生活帶來了諸多便利，但過于沉迷卻損害身心健康，尤其是現(xiàn)

2021-11-28