【作業(yè)管理】讓作業(yè)更“智慧”——云興小學(xué)城東分校作業(yè)改革微探

作業(yè)，大部分教師和學(xué)生幾乎每天都要接觸，它是教育中的重要一環(huán)。作業(yè)的價值不僅僅是鞏固所學(xué)知識，還是課堂教學(xué)效果的反映，教

2019-05-28

用心陪伴學(xué)生 共享“有溫度”的午餐

4月29日中午，徐州市教育局局長石啟紅、徐州市市場監(jiān)管局局長吳德法到云興小學(xué)城東分校，調(diào)研學(xué)校食品衛(wèi)生安全，并陪同學(xué)生用餐。

2019-04-29

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2019-04-29

讓新教師站在培訓(xùn)的“C位”——“2018級新教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動（云興專場）”在城東分校舉行

【新教師：蔡亞麗】（語文學(xué)科，就職于城東分校）語文課程是實踐性的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。我認(rèn)為三年級的語文課

2019-03-26

【云興城東】規(guī)范管理 計劃先行——云興城東分校以“計劃”促提升

教學(xué)工作是學(xué)校的核心工作，教學(xué)管理是學(xué)校管理的核心工作，從教學(xué)活動實施的時間順序來看，教學(xué)管理可以分為教學(xué)活動實施之前的

2019-03-08

【云興城東*名科建設(shè)】回歸原點，問道發(fā)展——云興城東名科建設(shè)進(jìn)程

“學(xué)講方式”聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)，通過學(xué)生獨(dú)立思考的自主學(xué)習(xí)、深度探究的合作學(xué)習(xí)等方式“學(xué)進(jìn)去”，同時以“講出來”的方式外顯學(xué)

2018-11-24

云龍影子校長上海跟崗實訓(xùn)：三組盧灣二小之五 ——做 “更兒童”的課程，做更智慧的教育！

全校學(xué)生快樂走班，讓學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)五年間完成“智慧成長三十事”。讓學(xué)生做自己感興趣的事，盡可能地拓展學(xué)生的心靈空間，讓

2018-10-19

云龍影子校長上海跟崗實訓(xùn)：三組盧灣二小之一 —— 寧靜致遠(yuǎn)，溫誠勤樸

云龍影子校長上海跟崗實訓(xùn)：三組盧灣二小之一——寧靜致遠(yuǎn)，溫誠勤樸，【洋房，梧桐，校園雖小，簡約而不簡單】，十月上海，金桂

2018-10-15

【精細(xì)化管理】聚焦備課四個“三” 助力教師快成長

作為一所發(fā)展較快的學(xué)校，城東分校每年都有三四十名新教師入職。新教師中大部分為非師范專業(yè)，加之沒有教學(xué)經(jīng)歷，突然面對一群活

2018-10-10

云龍教育浙大行之五：給孩子一個更好的未來

7月17日下午，浙江大學(xué)——云龍教育系統(tǒng)校干培訓(xùn)班學(xué)員集中聆聽了杭州市名校長、杭州市賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)校長王怡芳所作題為《給

2018-07-17