時(shí)光里的小腳印——我的小學(xué)時(shí)光一覽

六年的小學(xué)時(shí)光，像一串閃閃發(fā)光的珍珠，每一顆都藏著歡笑、汗水與成長(zhǎng)。這里有課堂上的朗朗書聲，有操場(chǎng)上的奔跑追逐，有老師的

2026-05-24

我們的大7（23）——我的好朋友

我的好朋友是陳芊妍。她的個(gè)子比我矮一些，她喜歡扎著一個(gè)高馬尾，戴著一副眼鏡。她最好的朋友是歐大語(yǔ)。喜歡唱歌、跳繩。她對(duì)待

2026-04-05

我們的大7（22）——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼又到了我們相遇的充滿意義的第二個(gè)學(xué)雷鋒月。雷鋒叔叔是我們身邊的榜樣，他用短暫的一生，書寫了無(wú)私奉

2026-03-29

我們的大7（21）——我們愛運(yùn)動(dòng)會(huì)

2025年12月22日下午，在今天這個(gè)陽(yáng)光正好的冬日里，我們的校園化身成歡樂的海洋，一場(chǎng)充滿激情與活力的運(yùn)動(dòng)會(huì)熱烈開場(chǎng)啦！孩子們

2025-12-22

我們的大7（20）——以文字為舟，載夢(mèng)遠(yuǎn)航

每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)一無(wú)二的星辰，擁有著其獨(dú)特的光芒和無(wú)限的潛力。在語(yǔ)文的浩瀚星河中，我愿做那默默的引航者，懷揣著一份樸素

2025-12-18

好習(xí)慣護(hù)航，成長(zhǎng)有力量——“習(xí)慣育人”成果集錦

《小學(xué)低段習(xí)慣育人跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究》課題聚焦小學(xué)低段（一、二年級(jí)）學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵期，以“跨學(xué)科融合”為核心路徑，聯(lián)動(dòng)

2025-11-23

小課題《小學(xué)低段習(xí)慣育人教學(xué)實(shí)踐研究》前期調(diào)研活動(dòng)

圍繞《小學(xué)低段習(xí)慣育人教育實(shí)踐研究》這一小課題，本課題組成員聚焦小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生，通過多維度、全覆蓋的方式收集真實(shí)數(shù)據(jù)

2025-11-12

我們的大7（19）——我的暑假第7周分享

一天晚上，我在家看《姜小牙上學(xué)記》。書中的姜小牙幫助孫二娃過生日，還幫助子靜妹妹挑水。不過他有個(gè)壞習(xí)慣就是亂花錢大手大腳

2025-08-25

樂城蓮心墩陳氏大宗祠——2025年勵(lì)學(xué)金頒發(fā)活動(dòng)

“蓮葉承露潤(rùn)宗族，心燈傳世耀書香?！?025年8月23日上午，樂城蓮心墩陳氏宗祠的各位宗親、長(zhǎng)輩和學(xué)子們，歡聚一堂，參加今年的勵(lì)

2025-08-25

我們的大7（18）——暑假第6周分享

洗菜時(shí)，水珠“啪嗒”跳進(jìn)盆里，就像一群調(diào)皮的綠精靈在洗澡。掃地時(shí)，垃圾們排著隊(duì)鉆進(jìn)簸箕，拖地時(shí)，拖把“唰唰”地在畫彩虹。

2025-08-17