【書香滿園】書香盈懷，啟迪智慧之旅?——石牌中心小學(xué)六年段2月份《魯濱遜漂流記》閱讀活動(dòng)匯報(bào)

“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，陶冶情操，讓我們受益終生。書能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍,使我們同他們情感交

2025-03-10

研無(wú)止盡，邂逅花開—記縣課題《五育融合背景下，小學(xué)語(yǔ)文“紅色”教育范本多元教學(xué)策略的探究》TKTX-22092

開拓進(jìn)取，披荊斬棘，在“新課標(biāo)”的背景下，為扎實(shí)推進(jìn)課題研究的開展。2023年3月30日上午，2022縣立項(xiàng)課題《五育融合背景下，小

2023-03-31

承華夏智慧，明研訓(xùn)精髓——記縣級(jí)課題《在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化傳承意識(shí)的策略研究》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)

天朗氣清，惠風(fēng)和暢。2021年10月25日，縣級(jí)立項(xiàng)課題《在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，培養(yǎng)傳統(tǒng)文化傳承意識(shí)的策略探究》專題學(xué)習(xí)活動(dòng)在石牌中

2021-10-27

宅家歡樂多，成長(zhǎng)不停歇

2020年不平凡的一年，全國(guó)人民打響了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，大家心系疫情，離校不離師，停課不停教，延長(zhǎng)的假期，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇

2020-03-20

學(xué)無(wú)止境——新教師崗中培訓(xùn)篇

沐浴著金色的陽(yáng)光，帶著美好的憧憬和希望，為了一個(gè)共同的愿望，我們相約在大田實(shí)驗(yàn)小學(xué)。首先迎來(lái)的是各位領(lǐng)導(dǎo)、老師與我們新教

2018-12-27

與書為侶，享受閱讀——三年（1）班范成恩

有一位詩(shī)人說(shuō)過，讀一本好書就是在和一位品德高尚的人談話。讀書，豐富我們的大腦，充實(shí)我們的心靈，無(wú)論你心中揣大夢(mèng)想還是小夢(mèng)

2018-09-08

一年級(jí)（4）班黃建軒——與書為侶，享受閱讀

我與書為友，助我成才；我與書為友，助我進(jìn)步；我與書為伴，使我不在孤單！好熱鬧的畫面哈，喜歡神廚小福貴的聰明才智，對(duì)于封面

2018-03-09

我與書為友，享受閱讀——三（1）班范成恩的閱讀時(shí)光

我與書為友，助我成才；我與書為友，助我進(jìn)步；我與書為伴，使我不在孤單！老師說(shuō)：得閱讀者得語(yǔ)文，得語(yǔ)文者得高考，得高考者得

2018-03-08

過年啦

2018-03-07