Day72

魏書生說：“走入學生的心靈世界中去，就會發(fā)現(xiàn)那是一個廣闊而又迷人的新天地，許多百思不得其解的教育難題，都會在那里找到答案

2025-02-11

Day71

蘇霍姆林斯基強調(diào)教師要不斷學習，充實自己的知識儲備。他認為，只有教師擁有豐富的知識，才能在教學中做到游刃有余，為學生提供

2025-02-10

Day70

理解學生，就是尊重學生，從學生的角度思考問題，而不是從成人的角度，居高臨下的去思考學生的問題。人可以失去童年，但不能失去

2025-02-10

Day69

“心中有愛，眼里有光”，這不僅僅是一句口號，而是我在日常教學中的真實寫照。我相信，每個孩子都是一顆獨特的種子，需要不同的

2025-02-08

Day68

今天正月初十啦！“十”在中國文化里一直有著特別的寓意，代表著圓滿、完美，就像我們常說的“十全十美”。在這個充滿美好寓意的

2025-02-07

Day67

學生的提問還可以給教師提供一些新的想法，亦或是補缺教師在專業(yè)知識的不足，這就是教學相長，也就是老師與學生互相促進，彼此成

2025-02-06

Day66

教學相長是我國特色的教育原則之一，源于《學記》：“雖有佳肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故，學然后知

2025-02-05

Day65

傳統(tǒng)節(jié)日里的春節(jié)的意義非凡，它遠遠不只是家人們相聚的日子，不只是孩子們歡樂開心的節(jié)日，它是對一種對傳統(tǒng)文化最好的傳承和弘

2025-02-04

Day64

人生有四大幸事，案上有書便是其一。讀書，就像抵御人生風雨的佩劍，讓前行之路充滿底氣。蘇霍姆林斯基是烏克蘭的著名教育家，他

2025-02-03

Day63

作為教師的我們要保持和培養(yǎng)每個學生的自尊心，不要求他們做自己做不到的事情。學習成績?nèi)缤粭l小路通向兒童的心靈深處，那里燃

2025-02-02