關(guān)愛身心 健康成長——臨夏市第三中學(xué)開展學(xué)生心理疏導(dǎo)和勞動教育活動

當(dāng)夏日褪去最后一絲酷熱，當(dāng)金秋送來陣陣涼爽，我們迎來了2022年的開學(xué)季，但是突如其來的疫情打亂了我們的節(jié)奏，同學(xué)們只能居家

2022-09-17

攜手同心抗疫情 線上教學(xué)踐初心—臨夏市第三中學(xué)線上教學(xué)紀(jì)實

突發(fā)的疫情讓九月的校園停下了腳步，云端的相遇沖破了“疫云”的阻礙，線上教學(xué)架起了師生之間的橋梁。接到上級通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

2022-09-16

查問題 找差距 定措施

臨夏市第三中學(xué)2021–2022學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測分析會，為更好地總結(jié)和交流2021–2022學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作

2022-01-14

賽技能 亮風(fēng)采 勵成長——臨夏市中小學(xué)教師教學(xué)技能大賽圓滿落幕

為進一步研究新課程理念下的課堂教學(xué)，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，扎實推進課堂教學(xué)改革，提升教師教學(xué)技能，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，臨夏

2021-12-09

找差距 提質(zhì)量 促發(fā)展

臨夏市第三中學(xué)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會，為總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，助力下階段工作開展，2021年11月12日下午，臨夏市第三

2021-11-12

科技引領(lǐng)教學(xué)—-走進數(shù)字化地理實驗室

臨夏市第三中學(xué)于2017年引進并裝備了數(shù)字地理實驗室。數(shù)字地理實驗室投入使用以來，為我校的地理教學(xué)注入了新的生機和活力，為學(xué)

2020-12-21

科技引領(lǐng)教學(xué)—-走進數(shù)字化地理實驗室

臨夏市第三中學(xué)于2017年引進并裝備了數(shù)字地理實驗室。數(shù)字地理實驗室投入使用以來，為我校的地理教學(xué)注入了新的生機和活力，為學(xué)

2020-12-12