承擔(dān)新使命? 探求新作為 ——2019年大連高新區(qū)“德育工作隊(duì)伍能力提升”昆明高級(jí)研修班第二小組研修簡(jiǎn)報(bào)

細(xì)致參觀校容校貌和校園文化建設(shè)。全程參觀學(xué)校的升旗儀式。在參觀學(xué)習(xí)中，羅麗萍老師做了《學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)交流》，她向老師們

2019-11-25

教師的職業(yè)職業(yè)角色與職業(yè)修為

一個(gè)上午，聽(tīng)金改平老師的課給我很大的感觸。金老師的講解，讓我重新審視了自己的工作，曾經(jīng)我以為，教師的目的就在于教書(shū)，而今

2019-11-24

小學(xué)中高年級(jí)語(yǔ)文閱讀課自主提出問(wèn)題的研究

王天蓉上海市特級(jí)教師，寶山區(qū)教育學(xué)院科研員，寶山區(qū)問(wèn)題化學(xué)習(xí)研究所學(xué)術(shù)領(lǐng)銜人，在上海北部的寶山，區(qū)教育學(xué)院科研員王天蓉和

2019-07-12

踏實(shí)教語(yǔ)文―― 《于永正，我怎樣教語(yǔ)文》讀后感

于老師，一位慈眉善目、鶴發(fā)童顏的老人，小學(xué)語(yǔ)文屆的泰斗，永遠(yuǎn)離開(kāi)了，于老師走了，卻給我們留下一整套教育教學(xué)的真經(jīng)，讀著他

2018-04-11