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“雙減”典型案例一 一玉田縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)組
培養(yǎng)創(chuàng)造能力是時(shí)代的要求,也是教育如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、為社會(huì)服務(wù)的一項(xiàng)重大改革的課題。知識(shí)是可以傳授的,而能力的培養(yǎng)尤其是
2022-06-14
171 4 0其它培訓(xùn)第四天(二)
第二個(gè)項(xiàng)目,觀看關(guān)于地質(zhì)變化的4D電影!第三項(xiàng)目,自由活動(dòng)!我參觀了園內(nèi)所有的巖石!第四項(xiàng),亮甲山!一點(diǎn)多回到住的賓館,吃
2019-12-21
35 0 0其它實(shí)驗(yàn)師培訓(xùn)第二天
早上八點(diǎn),開學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)開始!領(lǐng)導(dǎo)致詞,學(xué)生代表講話,開班!典禮結(jié)束后,賓館門前照了大合照,9點(diǎn),我們2百位學(xué)員乘坐4輛大巴車
2019-12-19
35 0 0其它七月看海
每年夏天,都會(huì)去看海,但從沒看過日出!2017年7月29日,我在北戴河鴿子窩,第一次看了海上日出!據(jù)說日出時(shí)間是4點(diǎn)57分,4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起
2017-07-31
54 0 0其他
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