共研提質(zhì)效 賦能助成長(zhǎng)——延新一小教育集團(tuán)東關(guān)小學(xué)校區(qū)語(yǔ)文賽教暨集團(tuán)大教研活動(dòng)

為深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，充分發(fā)揮主校區(qū)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)校際教研深度融合，4月9日，延新一小教育集團(tuán)東關(guān)小學(xué)校區(qū)成功舉辦了“

2026-04-09

大單元 深研修——延新一小教育集團(tuán)東關(guān)小學(xué)校區(qū)語(yǔ)文教研組大單元教學(xué)專題研討

為深入落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》理念，破解小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中單元目標(biāo)碎片化、單篇教學(xué)割裂、核心素養(yǎng)落地難等實(shí)際

2026-04-02

以查促教 以評(píng)提質(zhì)——小學(xué)語(yǔ)文教案作業(yè)檢查工作總結(jié)

為扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)常規(guī)管理，精準(zhǔn)把握我校語(yǔ)文教學(xué)工作實(shí)效。近期，教務(wù)處組織對(duì)全校小學(xué)語(yǔ)文教師的教案撰寫(xiě)、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改等常規(guī)

2026-04-01

小小識(shí)字報(bào)，生活大課堂——東小一年級(jí)組識(shí)字實(shí)踐活動(dòng)

為增強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)踐性，讓學(xué)生在親身實(shí)踐中不斷收獲與成長(zhǎng)，東關(guān)小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文組開(kāi)展了“識(shí)字小報(bào)”特色作業(yè)活動(dòng)，引

2025-12-08

課外閱讀《蚯蚓的日記》之“我的日記”——東小一二班

《蚯蚓的日記》是一本充滿童趣和想象力的繪本，它通過(guò)一只小蚯蚓的視角，用日記的形式記錄了它的生活、家庭、學(xué)校和朋友（比如蜘

2025-11-25

課外閱讀《蚯蚓的日記》之“蚯蚓大調(diào)查”——東小一二班

《蚯蚓的日記》通過(guò)一只小蚯蚓的視角，以幽默、童真的日記形式，展現(xiàn)了蚯蚓的生活、它與世界（尤其是人類和昆蟲(chóng)朋友）的互動(dòng)，以

2025-11-25

跟著課文學(xué)寫(xiě)作:巧手繪四季，仿寫(xiě)我最棒——東小一二班

《四季》是一年級(jí)上冊(cè)第五單元的第四篇課文，全文共4個(gè)小節(jié)，運(yùn)用擬人化的寫(xiě)法，語(yǔ)言親切且富有情趣，使用疊詞，富于童趣且朗朗上

2025-11-21

難忘小學(xué)生活——東小六年級(jí)二班綜合性學(xué)習(xí)作業(yè)展示

親愛(ài)的孩子們，當(dāng)教室外綠草如茵、花團(tuán)錦簇，當(dāng)蟬鳴聲悄悄爬上窗臺(tái)，屬于你們的六年級(jí)夏天，已悄然書(shū)寫(xiě)到最后一頁(yè)。這冊(cè)沉甸甸的

2025-05-17

【綜合性學(xué)習(xí)：奮斗的歷程】六下第四單元綜合實(shí)踐作業(yè) 六年級(jí)組作品展示

六年級(jí)下冊(cè)第四單元圍繞“理想和信念”這一主題，安排了綜合性學(xué)習(xí)“奮斗的歷程”?！皧^斗的歷程”這一綜合實(shí)踐板塊旨在引導(dǎo)學(xué)生

2025-04-07

讀世界名著 創(chuàng)讀書(shū)小報(bào)——東小六年級(jí)組讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)

讀書(shū)，可開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣見(jiàn)識(shí)，養(yǎng)心靈。在文學(xué)的浩瀚星空中，外國(guó)名著宛如熠熠生輝的寶石，承載著不同國(guó)家與

2025-03-15