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叩開“前書寫之門”—《基于兒童立場大班幼兒前書寫準備的策略探究》問卷調(diào)查研討活動簡報
“老師，看我寫的‘信’！”孩子舉起一張布滿線條和符號的紙，眼中閃爍著光芒。這，就是幼兒珍貴的“前書寫”萌芽！前書寫，是幼
2025-06-03
3622 28 0其他研究理路徑、專家明方向—《基于兒童立場的大班幼兒前書寫準備策略探究》課題研討紀實
前書寫是孩子用筆尖探索世界的詩篇，而非機械訓(xùn)練的符號。在鄧冬麗園長擲地有聲的發(fā)言中，我園《基于兒童立場的大班幼兒前書寫準
2025-06-03
3586 27 0其他另一位成員—小兔子探究性主題課程
黃熙小朋友家里有很多小兔子玩偶，經(jīng)常跟小朋友和老師們分享自己可愛的兔子玩偶?？偸墙o老師分享好玩又有趣的故事，經(jīng)常向小朋友
2022-01-06
374 8 0其它瓊山幼兒園第六周實習記錄——防拐防騙演練和教學(xué)碎片
在梁玉美老師的帶領(lǐng)下，實習生們迎來了實習第六周，過半的實習階段有豐富的自助餐活動，有精彩絕倫的講故事比賽，再來看看第六周
2020-12-13
105 1 0其它
