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磨課 磨人 磨心——記臨沂小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班回顧與總結(jié)
8月21日，如期來(lái)到約定已久的沂南，參加臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師研修班，為期四天的學(xué)習(xí)，壓力、緊張、疲憊、興奮、投入醍醐灌頂，
2023-08-26
528 4 0其它數(shù)學(xué)建模在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用（停車場(chǎng)問(wèn)題）（副本）
基于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行選題，從教材和學(xué)生兩個(gè)方面進(jìn)行，學(xué)情調(diào)研，面對(duì)真是問(wèn)題，學(xué)生會(huì)算，但不代表會(huì)解決問(wèn)題，會(huì)解決問(wèn)題，但不代
2022-03-04
155 5 0其它數(shù)學(xué)建模（看臺(tái)能容納多少人）
取自現(xiàn)實(shí)問(wèn)題—運(yùn)動(dòng)會(huì)，看臺(tái)能容納多少人？四個(gè)步驟，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考問(wèn)題，從數(shù)學(xué)的角度去審視問(wèn)題。三次假設(shè)，每次都逐漸量化，
2021-12-17
368 10 0其它數(shù)學(xué)建模在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用（停車場(chǎng)問(wèn)題）
基于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行選題，從教材和學(xué)生兩個(gè)方面進(jìn)行，學(xué)情調(diào)研，面對(duì)真是問(wèn)題，學(xué)生會(huì)算，但不代表會(huì)解決問(wèn)題，會(huì)解決問(wèn)題，但不代
2021-12-17
434 13 0其它臨沂小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)第一期教材培訓(xùn)育新分會(huì)場(chǎng)
為進(jìn)一步提高小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教育教學(xué)水平，引導(dǎo)數(shù)學(xué)教師對(duì)教材教參的深入細(xì)致理解，9月8日，臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)教材培訓(xùn)城區(qū)分
2021-09-08
134 2 0其它做一名學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀教師——臨沂市小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)研討會(huì)會(huì)議紀(jì)實(shí)
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。為扎實(shí)做好線上教學(xué)工作，提升一線教師線上教學(xué)的基本技能，盡快適應(yīng)新的教學(xué)方式，確保教學(xué)質(zhì)量，于5月
2020-05-05
339 2 0其它
