五二班線上家長(zhǎng)會(huì)

因冠肺炎疫情形勢(shì)變化影響，讓原本井然有序的學(xué)習(xí)生活按下了暫停鍵，為進(jìn)一步加強(qiáng)家校溝通,讓家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校工作,共同做好疫

2022-01-10

嚴(yán)防疫情，守護(hù)安全——龍泉寺中心學(xué)校常態(tài)化疫情防控安全工作部署會(huì)議

為進(jìn)一步阻斷疫情傳播，扎實(shí)做好疫情防控工作；同時(shí)為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，保障學(xué)生健

2021-12-22

四二班家長(zhǎng)會(huì)

為了強(qiáng)調(diào)防溺水的重要性，注意各方面安全，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)之間的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了

2021-05-31

四二班參觀校園文化

學(xué)校在校園文化建設(shè)中，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心。讓學(xué)生在校園的每一個(gè)角落接受文化的熏陶和感染，促進(jìn)學(xué)生

2021-05-11

家校共育伴成長(zhǎng)

凝聚產(chǎn)生力量，溝通創(chuàng)造和諧。為架設(shè)學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁，實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)細(xì)節(jié)，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，形

2021-04-16

“家校共育 呵護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)”——龍泉寺完小四二班線上家長(zhǎng)會(huì)

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，形成家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的了解，真正達(dá)到家校攜手、共

2021-04-09

因生動(dòng)而精彩 因扎實(shí)而優(yōu)秀——龍泉寺完語文教研活動(dòng)

為了不斷提高我校語文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。9月19日，語文教研組活動(dòng)如期開展

2019-09-20

“因生動(dòng)而精彩 因扎實(shí)而優(yōu)秀”——龍泉寺完小語文教研活動(dòng)

趙老師跟著學(xué)生一起有感情的朗讀小公雞和小鴨子的故事。一起來學(xué)習(xí)生字。跟著老師來書空。認(rèn)真寫好它。我們寫的又快又好。讓我們

2019-03-21

“扎實(shí)教研促成長(zhǎng)”——龍泉寺完小教研活動(dòng)

朱老師開篇用謎語導(dǎo)入，吸引學(xué)生的目光。喜鵲是什么動(dòng)物呢？孩子們坐姿端正，認(rèn)真聽朱老師的講解。這個(gè)問題難不倒我！我們一筆一

2019-03-20

吟唱童謠 重溫記憶

賽前，老師和孩子們都在緊張的準(zhǔn)備……為了以最好的狀態(tài)迎接比賽做著努力??，看看老師們把我化的多美??，寫方方正正中國(guó)字，做堂堂

2018-12-22