把細節(jié)做暖，讓成長自然發(fā)光

這段時間，我每天守在教室里，看著孩子們上課、寫作業(yè)、課間活動，心里越發(fā)篤定一個道理：小學階段，抓孩子的行為習慣，從來都不

2026-04-17

當日事當日畢，不負春日好時光

隨著天氣漸漸回暖，春光正好，萬物可愛，正是孩子們走出家門、擁抱自然、放松身心的好時節(jié)。為了讓孩子們既能扎實學好知識，又能

2026-03-21

先敬羅衣后敬人，先守分寸再同行

不知你們有沒有過那樣一個瞬間——某一次路過孩子身邊，忽然抬頭，才驚覺：那個曾經(jīng)仰著小臉、奶聲奶氣喊老師的孩子，如今，已經(jīng)

2026-03-14

以光相逢，以暖相伴

新學期，如約而至，我們又一次相聚在這個溫暖的大家庭里。開學前夕，教室里早已被濃濃的愛意包圍。爸爸們爬高上低，細心布置墻面

2026-03-08

點燃分享熱情，深耕閱讀沃土

本學期讀書分享交流會于昨天全部結(jié)束了。復盤此項活動:有驚喜，有收獲，也有遺憾！驚喜的是孩子們站上講臺時的勇敢與自信，不少同

2026-01-05

墨雨籬風的美篇

這周最溫暖的收獲，藏在孩子們遞來的三碗剝得干干凈凈的油燜大蝦里。周五的午休時間格外短暫，我盤算著陪孩子們吃完午餐，再去男

2025-12-20

墨雨籬風的美篇

下雪啦！望著窗外簌簌飄落的雪花，滿心都想定格下這動人的瞬間，可手頭正忙著給幾個孩子完成剩余的背誦測查。等終于結(jié)束測查，下

2025-12-13

成長需要“雙向奔赴”：既需“精彩極了”，也需“糟糕透了”

本周，我們學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文。課堂上，孩子們踴躍分享生活中的真實經(jīng)歷：有人說起第一次獨立做飯時

2025-12-04

墨雨籬風的美篇

期中考試臨近，最近批閱卷子、課堂講卷時，常聽到孩子懊惱反饋：“老師，我忘了《桂花雨》是1-4單元的敘事文，該抓情感核心”“我

2025-11-08

墨雨籬風的美篇

您是否也曾為孩子的背誦任務而感到一絲“頭疼”？面對課本上密密麻麻的文字，孩子常常感到枯燥乏味，背了又忘；您也在一旁急得團

2025-11-01