口算小達(dá)人，數(shù)學(xué)大夢想——通濟(jì)小學(xué)一年級口算比賽

在數(shù)學(xué)的奇妙世界里，數(shù)字如跳動的音符，而口算則是奏響美妙旋律的快捷方式。2025年12月17日，通濟(jì)小學(xué)舉辦了一場精彩紛呈的小學(xué)

2025-12-25

北夢木兮的美篇

繪“數(shù)”之美，享“數(shù)”之趣——通濟(jì)小學(xué)六年級數(shù)學(xué)小報(bào)學(xué)科活動，數(shù)學(xué)活動是數(shù)學(xué)思維的活動，而數(shù)學(xué)思維的發(fā)展離不開數(shù)學(xué)知識的

2024-12-17

童心童話 巧繪數(shù)學(xué)———通濟(jì)小學(xué)五年級數(shù)學(xué)學(xué)科活動

為進(jìn)一步深化“五育并舉”，落實(shí)“雙減”政策，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)特色化、多元化，我校結(jié)合數(shù)學(xué)課程內(nèi)容開展了豐富多彩的數(shù)學(xué)學(xué)科活動

2024-01-08

最美人間五月天，數(shù)學(xué)教研繪新篇——通濟(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動

為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師的教育教學(xué)能力和學(xué)校整體的教學(xué)水平，學(xué)校要求青年教師要找準(zhǔn)教學(xué)基點(diǎn)，課堂教學(xué)中把握各層次學(xué)

2023-05-10

“計(jì)”高一籌，“算”出精彩——通濟(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行“神機(jī)妙算伴我行”學(xué)科競賽

為了激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)和專業(yè)數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)

2022-12-13

“疫”起成長，“數(shù)”你最美——記通濟(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)活動

猝不及防的疫情再次來襲，阻斷了師生面對面的教與學(xué)，線下教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)榫€上教學(xué)。本著停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研的教學(xué)宗

2022-11-18

家訪進(jìn)萬家 攜手共育人一一記通濟(jì)小學(xué)暑假家訪活動

為了切實(shí)發(fā)揮家校育人合力作用，助力通濟(jì)小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展，6月30日，通濟(jì)小學(xué)召開了家訪活動專題會議，明確了家訪的目的和責(zé)任

2022-07-10

制作活動日歷——通濟(jì)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)科拓展活動

為了使學(xué)生進(jìn)一步鞏固年、月、日的知識，并能靈活運(yùn)用，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維的有序性，以及增強(qiáng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，通

2022-06-06

家訪進(jìn)萬家，暖心暖教育 ——通濟(jì)小學(xué)

教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果?！K霍姆林斯基，家訪是家校溝通最有效的方式

2022-01-29

【“雙減”進(jìn)行時】課后優(yōu)秀作業(yè)成果展——通濟(jì)小學(xué)三年級數(shù)學(xué)學(xué)科激發(fā)思維、提高學(xué)習(xí)效率的實(shí)踐活動

為堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，提高教學(xué)質(zhì)量，提升課后服務(wù)水平，通濟(jì)小學(xué)實(shí)行課后延時服務(wù)，通過豐富多彩的課后服務(wù)，推進(jìn)政策全面落

2021-12-03