快樂適應，提高幼兒自理能力——厚幼小班體驗式家長會

《幼兒園課程改革的第二步支架》中的支架5提出：開展家園合作、幼小合作，引導家長和小學教師掌握科學育兒的觀念。引導家長或小學

2018-11-30