論中小學主副科概念對我國教育的消極影響

論中小學主副科概念對我國教育的消極影響，覃志敏，在我國中小學教育體系中，“主科”與“副科”的劃分曾被視為應對升學壓力的權

2025-09-01

歲月長歌：致愛人的教育與人生詩章

歲月長歌：致愛人的教育與人生詩章，覃智敏，初見的序章，1990年9月，陽光正好，邛崍師范學校的校園，命運悄然鋪展軌道，可更早的

2025-03-27

老覃藝術·裝飾的美篇

父親生于1947年霜雪未融的早春，命運在襁褓中便為他披上蓑衣。十二歲成為天地間的孤雁，在哥嫂屋檐下銜泥筑巢。那些年他總赤腳丈

2025-02-08

小一一班延時課部份美術習作選

每節(jié)延時課時光雖短暫，卻也充實。只要孩子們備好工具材料，傾聽老師講解，專注看老師示范，用心揣摩創(chuàng)作，小小的事，堅持做，必

2024-12-13

堅定信念，鑄就輝煌人生

一幅孩子的素描，因諸多原因未能深入，這不禁引發(fā)我們對人生的深刻思考：一個人做好一件事真的很難嗎？確實，小范圍內(nèi)的固化傳統(tǒng)

2024-09-08

何為原木風裝修？

什么為原木風？我想：那一定是樸素的自然氣息，立刻回歸到最為真實的生活狀態(tài)；其他方面就是弱化存在感；色彩視覺上：純白、啞光

2024-07-11

美術教師該具備哪些素養(yǎng)？我們該如何對待？

我們知道，在中華當代文化底蘊豐厚的中國畫的學習與創(chuàng)作中，一個畫家，他要學會取“勢”！取筆墨（用筆與用水）的勢，取造形的勢

2024-06-25

關于教師所教學科是否有主副科之分的探討

關于教師所教學科是否有主副科之分的探討，在教育領域中，關于教師所教學科是否有主副科之分一直是一個備受爭議的話題。從傳統(tǒng)觀

2024-06-23

小一小二美術課堂部份優(yōu)秀作品選（往后不斷更新中）

教師兒童水彩花卉與硬筆書法教學示范，老師線描風景寫生教學示范，學生原作（大感覺挺還不錯，房子門與窗比例欠諧調(diào)，畫面缺乏深

2024-06-17

讓孩子在藝術作品創(chuàng)作中變得更優(yōu)秀

親愛的各位家長，由于你孩子年齡較小，心智尚未成熟，尚未完全養(yǎng)成學習的科學良好習慣??好些孩子在學校課堂上不是缺這樣就是缺

2024-03-30