我們放寒假了

時光匆匆，我們滿載著收獲，迎來了寒假生活。在您的關(guān)心和大力支持下，我們順利完成了本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，在此向您致以衷

2021-01-01

新學(xué)期，加油??！

我可愛的孩子們，新的學(xué)期開始了，我們又要相約美麗的校園了！知道嗎，這美麗的校園及校園中的老師，正敞開雙臂歡迎你，歡迎即將

2020-08-22

三下習(xí)作八 這樣想象真有趣

1.選擇一種動物作為主角，大膽想象它特征變化帶來的生活變化，編寫一個童話故事。2.啟發(fā)學(xué)生大膽想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

2020-06-09

三下習(xí)作5 奇妙的想象

今天我們學(xué)習(xí)第五單元習(xí)作《奇妙的想象》。教學(xué)目標(biāo)：1.能借助習(xí)作例文進一步體會豐富與神奇的想象。2.大膽想象，寫一個想象故事

2020-06-09

《花鐘》課文分析

2.能借助關(guān)鍵語句說出第一、二自然段的大意。3.能體會用不同的說法表達鮮花開放的好處，并借鑒課文的表達進行仿寫。整體感知，請

2020-06-05

語文園地三 交流平臺 詞句段運用

1.回顧、梳理“圍繞一個意思把一段話寫清楚”的具體方法。2.能按活動的步驟，介紹某一手工活動的過程。3.能說出有關(guān)句子的特點，

2020-05-31

三下習(xí)作2 看圖畫寫一寫

同學(xué)們，放風(fēng)箏的快樂還留在你的心中吧！今天我們學(xué)習(xí)第二單元習(xí)作看圖畫，寫一寫，重溫放風(fēng)箏的快樂！教學(xué)目標(biāo)：1.能按一定的順

2020-05-27

鹿角和鹿腿（上）

1.有感情地朗讀課文，讀出鹿的心情變化。2.體會課文內(nèi)容，了解故事蘊含的道理。聽讀課文，聽讀，注意聽描寫鹿的語言的朗讀。自由

2020-05-12

荷花（上）

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)《荷花》這篇課文。教學(xué)目標(biāo)：1.有感情朗讀課文，了解課文內(nèi)容。2.邊讀課文邊想象畫面，體會優(yōu)美生動的語句，體會

2020-05-08

語文《慢性子裁縫和急性子顧客》

2.認識“縫、箱、夸、歪、承、夾、袖、襯、衫、負、泄、藝”12個生字。3.會寫“性、卷、貨、取、夾、夸、務(wù)、襯、衫、負、責(zé)、藝

2020-04-18