閉嘴

快十一點了，孩子還在琢磨著他的飛機(jī)電線如何焊在線板上，我焦急等待，但也只能耐著性子每十分鐘左右提醒他太晚了，以后再弄，而

2026-03-16

跟著AI學(xué)教育

吃開心果時，我把果殼隨手放在茶幾上，想著等吃完一起收拾進(jìn)垃圾桶。結(jié)果一著急，沒來得及整理就出門接孩子了。孩子回家看到茶幾

2026-03-11

溫柔而堅定

我們總說對孩子的無理要求要做到“溫柔而堅定”。但在不同場景里嘗試很多次，總是挫敗地結(jié)束。昨天孩子要用我的手機(jī)豆包查不會的

2026-03-04

跟著AI學(xué)教育

寒假尾聲，孩子一天完成五篇作文，我滿心驕傲想和大姐分享，卻被一句“一天寫五篇，哪有什么質(zhì)量”輕輕潑了冷水。我當(dāng)然明白，集

2026-02-25

正念的能量

2026-02-23

跟著AI學(xué)教育

我和孩子提前約定：寫完作業(yè)才能玩平板。但寫作業(yè)前，孩子開始找借口：先是說要找電腦線，去看電腦上的東西還在不在，還強(qiáng)調(diào)“電

2026-02-23

跟著ai學(xué)教育

晚上我和老媽聊天，孩子在沙發(fā)上玩手機(jī)。十一點左右，催促幾次孩子還有書沒背誦，孩子總是等一下等一下應(yīng)著。十一點半的時候，再

2026-02-13

AI的賦能

我這樣問豆包：孩子寫作業(yè)，找不同的借口，最后又是冷，我開始生氣，想評判，然后還是下樓拿了暖氣扇。豆包回答：孩子寫作業(yè)，總

2026-02-09

肯定的魅力

這是今天和老師分享昨天我和孩子對話后，金明老師對我和孩子語言溝通中給了一些建議，我又根據(jù)老師的建議在自我反省和豆包后，老

2026-02-07

AI教育

昨天孩子在背書時拿我手機(jī)玩了會游戲，我回來發(fā)現(xiàn)手機(jī)位置動了，問孩子后，孩子由否定到承認(rèn)，期間我的情緒是穩(wěn)定的，我也曾對孩

2026-02-07