勞動(dòng)傳真情 “餛飩”表心意

我讀初中以來(lái)，每天早上，六點(diǎn)不到，父親就起床，在廚房里忙活，為我準(zhǔn)備早餐。他總是變著法子，做出各色美味的早餐，讓我吃得舒

2021-05-04

成長(zhǎng)就是一次旅行——浙江華維外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初一（4）班范一舟

卻是這世上最最與眾不同的“孩子”。13年的光陰，記錄在我的電子相冊(cè)中。幾萬(wàn)張的照片里，我看到了自己的成長(zhǎng)足跡……剛出生的小

2021-02-25

清明有思，祭奠是為了更好前行

經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)疫情的每一個(gè)人，都能感受到這份沉痛。它是無(wú)數(shù)個(gè)活生生的生命，無(wú)數(shù)個(gè)分秒與死神的斗爭(zhēng)。這段時(shí)間，國(guó)內(nèi)疫情狀況逐漸

2020-04-04

深入名著 趣味濃濃————記鶴琴小學(xué)五（1）班孩子的“家庭課本劇”

疫情之下，鶴琴小學(xué)的線上授課有序地進(jìn)行著，五下語(yǔ)文古典四大名著賞析單元也快落下帷幕。這一單元的口語(yǔ)交際是表演課本劇，如以

2020-04-01

創(chuàng)意無(wú)極限，我的班徽我設(shè)計(jì)----記五（1）班創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)

一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同理想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的人，他們彼此為對(duì)方的生

2019-09-21

時(shí)光映畫 文化傳承——鶴琴小學(xué)四（1）班學(xué)生手繪“二十四節(jié)氣”書簽

是否也和古人一樣聽(tīng)懂了它們的訴說(shuō)，無(wú)論是在城市里，還是在農(nóng)村生活，我們都是大自然的孩子，二十四節(jié)氣，就是大自然母親說(shuō)給我

2019-02-23

小記

答應(yīng)自己今晚看好這本《堅(jiān)強(qiáng)工作溫柔生活》，再寫下點(diǎn)滴的感受。其間讓我停不下來(lái)的原因，并不是自己設(shè)下的目標(biāo)，而是：這本書猶

2019-02-06

尋常歲月 清香流動(dòng)

生活需要一些儀式感，這跟矯情無(wú)關(guān)，它只關(guān)乎你對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)幸福的敏感。儀式感的意義就在于，用莊重認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待生活里

2019-02-03

時(shí)光的饋贈(zèng)

我在書上看到一個(gè)故事，很有感觸，拿來(lái)跟小舟分享，我讀給他聽(tīng)：一個(gè)流浪的乞丐坐在一個(gè)畫家工作室對(duì)面的街上。畫家看見(jiàn)他就開(kāi)始

2019-02-01

我們成長(zhǎng)的故事

2018年12月21日下午，我們非常榮幸地參加了上虞區(qū)鄉(xiāng)賢少兒學(xué)院成立十五周年紀(jì)念活動(dòng)，并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了優(yōu)秀“鄉(xiāng)賢尋訪小隊(duì)”成

2018-12-22