觀察記錄→大六班

觀察幼兒：石至文、張語格、周芊妤、程芃然，觀察目的：1.觀察建構區(qū)幼兒游戲活動的行為與表現。2.觀察幼兒在游戲中合作與溝通的

2021-04-22

觀察記錄→大六班

觀察幼兒:王馨陽、葉書妍、張瑾瑜，觀察目的:1.觀察幼兒在操作活動中小手的靈活性。2.觀察幼兒在活動中的語言表達能力。觀察過程

2021-04-22

觀察記錄：→大一班

1.了解幼兒的發(fā)展水平，引導幼兒更好地設計制作首飾。2.觀察幼兒在美工區(qū)活動時的社會性發(fā)展，進一步支持幼兒主動學習。觀察記錄

2021-04-22

觀察記錄→大三班

2.加強幼兒身體協(xié)調能力和身體的控制力，3.培養(yǎng)幼兒好習慣，按照自己意愿拼裝攀爬架，結束后主動收拾擺放原位。4.游戲中不推不擠

2021-04-22

觀察記錄→中二班

1.觀察幼兒是否掌握跳繩并喜愛運動。觀察背景：體育游戲是幼兒進行戶外活動的主要形式，在幼兒教育中占有重要的地位。在體育游戲

2021-04-22

觀察記錄→中二班

觀察目的:如何選擇區(qū)域游戲，怎樣與同伴交流。觀察背景：兒童的想象力不是與生具來的，而是通過直接或間接的體驗獲得的。體驗越豐

2021-04-22

觀察記錄→大四班

1.遇到事情要先用友好的語言來跟同伴交流，活動背景：楊淋然是我班的調皮大王之一，但是比較害怕老師，一看到老師看著她馬上縮著

2021-04-22

觀察記錄→大四班

1.觀察毛茛和毛線穿紐扣之間的區(qū)別，觀察記錄：游戲時間到了，曹韻晗、彭熙雯來到了美工區(qū)，他們端著放著紐扣的盒子放在了桌子上

2021-04-22

觀察記錄→小二班

點心時間到了,小朋友們都洗完小手準備吃飯了,就在這時,我發(fā)現俊宇碗里的飯基本上沒有少,我看了他好會兒,他也沒有吃。我走到他面前

2021-04-22

觀察記錄→小二班

秉辰小朋友走進益智區(qū),他在玩具面前看了很久,似乎是在思考要選擇哪一個玩具,最后,選擇了拼搭塑料玩具回去操作。他拿起一個又一個

2021-04-22