把握科學(xué)本質(zhì)，激活科學(xué)課堂 ——丹陽教育集團(tuán)科學(xué)骨干教師引領(lǐng)課

丹桂飄香秋意濃，潛心教研熱情足。教師即研究者，教師的專業(yè)成長離不開聽課、教學(xué)、研究、反思。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)

2022-10-20

研學(xué)旅行促成長，最美課堂在路上——丹陽小學(xué)三年級(jí)研學(xué)記

余秋雨先生曾說過：“路就是書”，而研學(xué)旅行就是路和書的完美結(jié)合。2022年10月8號(hào)我校三年級(jí)組織了一場(chǎng)孩子們期待已久的為期兩天

2022-10-10

同課異構(gòu)，“異”彩紛呈--枝江市丹陽教育集團(tuán)丹陽小學(xué)校區(qū)科學(xué)教研活動(dòng)

“一朵花開不是春，百花齊放春滿園”。為進(jìn)一步深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，激發(fā)教師學(xué)習(xí)、研究和改革

2021-12-06