校際教研共交流，聯(lián)誼聽(tīng)課同進(jìn)步

為增強(qiáng)校際交流間的互動(dòng)協(xié)作，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)思想和提高教師教學(xué)能力，繼而促進(jìn)學(xué)

2023-03-03

書(shū)香伴成長(zhǎng)，閱讀增快樂(lè)——記黎川二中課后延時(shí)服務(wù)之閱讀篇

霍姆林斯基曾言:“當(dāng)孩子學(xué)習(xí)困難時(shí)，不要靠補(bǔ)課，也不要靠沒(méi)完沒(méi)了的拉一把，而要靠讀、閱讀、再讀”。為豐富學(xué)生課后生活，培養(yǎng)

2023-02-28

聯(lián)盟教育強(qiáng)合作，積極教育促發(fā)展——記撫贛六校教育教學(xué)研討會(huì)

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本、發(fā)展之基。在新高考形勢(shì)下，如何有效提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。為全面科學(xué)分析2022

2023-02-15

減負(fù)增樂(lè)趣，朗誦促成長(zhǎng)——黎川二中高二年級(jí)詩(shī)文朗誦活動(dòng)

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。中國(guó)是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度，中華詩(shī)詞是民族文化的瑰寶。唐詩(shī)宋詞，積淀著中華文化的靈性與精華

2022-12-01

2022年普通高中技術(shù)類(lèi)學(xué)科(信息技術(shù)和通用技術(shù))進(jìn)行時(shí)

按照省統(tǒng)一要求，2022年上半年江西省普通高中學(xué)業(yè)水平考試技術(shù)類(lèi)學(xué)科(信息技術(shù)和通用技術(shù))于11月16日在黎川二中拉開(kāi)序幕。此次會(huì)

2022-11-16

聯(lián)盟校聚力，交流促發(fā)展——記撫贛六校高中教學(xué)研討會(huì)

“教而不研則膚淺，研而不教則空洞”。為凝聚共識(shí)，統(tǒng)一思想，提高教師解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力，以更好地適應(yīng)新高考對(duì)學(xué)科教學(xué)要求

2022-11-07

雙減趣課堂，延時(shí)助成長(zhǎng)

為積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，有效落實(shí)義務(wù)教育階段的課后延時(shí)服務(wù)工作，優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量，豐富教育課程體系，黎川二中充分整合

2022-10-25

人臉識(shí)別為學(xué)生安全保駕護(hù)航

“百年大計(jì)、教育為本”，中小學(xué)生的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題，是政府、學(xué)校家長(zhǎng)以及全社會(huì)廣泛關(guān)注的問(wèn)題。一些意外傷害事件的發(fā)生讓家長(zhǎng)

2022-09-22

黎川二中家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函

首先真誠(chéng)地感謝您對(duì)我校各項(xiàng)工作的關(guān)心、理解、信任和支持。每一個(gè)孩子都承載著家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬；孩子在學(xué)校的成長(zhǎng)和教

2021-11-29

適應(yīng)新高考，選科在行動(dòng)

新高考已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，為讓學(xué)生全面了解新高考改革，找準(zhǔn)努力方向，走好選科的關(guān)鍵一步。黎川二中于近期開(kāi)展了一系列新高考選科宣

2021-11-26