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10-12歲：AI輔助：培養(yǎng)社交溝通能力=決定圈子+格局+合作；具體內(nèi)容+方法+步驟+男孩女孩案例啟發(fā)；可打印
《人人有特長、個個有自信、人人能出彩》啟蒙教育系列：教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”?！?-15歲”的心理特征是“好奇
2026-04-01
1168 15 6其它13-15歲：AI輔助；建立“表達框架”觀點提出+理由+例子證明觀點+行動+結(jié)果；具體內(nèi)容+方法+步驟+案例啟發(fā)；可打印
《人人有特長、個個有自信、人人能出彩》的啟蒙教育系列，教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”?！?-15歲”的心理特征是“好
2026-03-31
4133 36 9其它體育中考前一周；良好心態(tài)臨場自我調(diào)適訓練；具體內(nèi)容+方法+步驟+男女生案例啟發(fā)+每天打卡+復盤；可打印
《人人有特長、個個有自信、人人能出彩》啟蒙教育系列宗旨：教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”。“3-15歲”的心理特征是“
2026-03-30
7047 49 11其它10-12歲：AI輔助；建立“表達框架”=觀點提出+理由+例子證明觀點；具體內(nèi)容+方法+步驟+男女孩案例啟發(fā)；可打印
《人人有特長、個個有自信、人人能出彩》的啟蒙教育系列宗旨，?教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”。“3-15歲”的心理特征
2026-03-29
3890 40 12其它6-9歲：AI輔助：培養(yǎng)社交溝通能力=決定圈子+格局+合作；具體內(nèi)容+方法+步驟+男孩女孩案例啟發(fā)；可打印
《人人有特長、個個有自信、人人能出彩》啟蒙教育系列宗旨：教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”?！?-15歲”的心理特征是“
2026-03-29
7408 64 16其它6-9歲：AI輔助；建立“表達框架”（觀點提出+理由+例子證明觀點）；具體內(nèi)容+方法+步驟+男女孩案例啟發(fā)；可打印
《人人有特長、個個有自信、人人能出彩》，教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”?！?-15歲”的心理特征是“好奇、模仿、好勝
2026-03-28
7351 52 14其它13-15歲：AI輔助培養(yǎng)“專注力”=好奇心+成就感+自信心+十年磨一劍；具體內(nèi)容+方法+步驟+男女孩案例啟發(fā)
《人人有特長、個個有自信、人人能出彩》，教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”。“3-15歲”的心理特征是“好奇、模仿、好勝
2026-03-27
9195 72 14其它13-15歲：AI輔助；把復雜問題簡單化的4個環(huán)節(jié)“拆分、歸納、聯(lián)系、提煉”；具體內(nèi)容+方法+步驟+案例啟發(fā)；可打印
教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”。“3-15歲”的心理特征是“好奇、模仿、好勝、人來瘋與逆反心理”的天性展示。正是人生
2026-03-26
7532 39 13其它10-12歲男孩女孩：AI輔助培養(yǎng)“專注力”=好奇心+成就感+自信心+十年磨一劍；具體內(nèi)容+方法+步驟+男女孩案例啟發(fā)
教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”?！?-15歲”的心理特征是“好奇、模仿、好勝、人來瘋與逆反心理”的天性展示。正是人生
2026-03-25
7718 74 12其它10-12歲：AI輔助；把復雜問題簡單化的4個環(huán)節(jié)：“拆分、歸納、聯(lián)系、提煉”；具體內(nèi)容+方法+步驟+案例啟發(fā)；可打印
?教育的關(guān)鍵是重在“啟蒙”與“知行合一”?！?-15歲”的心理特征是“好奇、模仿、好勝、人來瘋與逆反心理”的天性展示。正是人
2026-03-24
7674 64 11其它
