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科學(xué)作品展示
課堂已近尾聲,進(jìn)入復(fù)習(xí)階段的同時(shí),同學(xué)們來選取以下其中一個(gè)作品制作完成自己的科學(xué)作品吧!完成后這兩天私信發(fā)給科學(xué)老師,一
2022-12-20
4094 55 12其他第六單元 創(chuàng)意車模
本單元共三課,也就是三部分,分別為創(chuàng)意車模的設(shè)計(jì)、制作和展示。1.創(chuàng)意車模大比拼(一)——設(shè)計(jì),現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹碓疥P(guān)注
2022-12-03
545 8 1其他21.廢物再利用
廢舊物品可以送到廢品處理站進(jìn)行回收,也可以在家里通過手工制作將其廢物利用。??探究與發(fā)現(xiàn),1.調(diào)查廢舊物品的回收和利用,廢舊物
2022-12-01
2266 59 7其他20.保護(hù)自然資源
(1)減少和拒絕一次性用品,如筷子、杯子、紙巾、袋子等;(2)出行時(shí)盡量選擇公交車、地鐵、自行車;(3)減少或拒絕購(gòu)買過度包裝的商品
2022-11-29
2482 61 3其他19.豐富的海洋資源
(1)石油、天然氣、煤、潮汐能、可燃冰等能源;(2)鹽礦、沙礦以及海底的一些其他礦產(chǎn)資源;(3)魚、蝦、海帶、海藻等生物資源
2022-11-22
1631 39 0其他18.和諧相處
我認(rèn)為值得。因?yàn)槿伺c環(huán)境和諧相處,才能更好地生存和生活。保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)生物,是人們應(yīng)該做的,有些損失或影響是無(wú)法用金
2022-11-11
538 10 3其他17.保護(hù)生物
討論:人類為什么離不開動(dòng)物、植物和微生物?2.生物資源的破壞,生物是一種寶貴的資源,但是由于人類的影響,生物資源正遭到破壞
2022-11-10
2324 60 4其他16.角馬的遷移
非洲草原上的角馬每年都要進(jìn)行遷移,聲勢(shì)浩大,場(chǎng)面壯觀??吹竭@種情景,你會(huì)想到什么呢?觀看角馬遷移的視頻??(二)探究發(fā)現(xiàn),探究
2022-11-07
2973 100 9其他15.瓶子中的科學(xué)
除了狼,自然界中生活著很多生物,生態(tài)系統(tǒng)中少了某種生物,可能會(huì)造成怎樣的影響呢?讓我們用閱讀資料的方法來研究這個(gè)問題。請(qǐng)同
2022-10-31
709 13 5其他14.池塘里的世界
同學(xué)們都聽過校園歌曲《童年》池塘是兒時(shí)的樂園,關(guān)于池塘,你感受最深的是什么?提問:池塘里有哪些生物?池塘為它們提供了哪些生存
2022-10-31
1816 59 4其他
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