青藍攜手共進步 薪火相傳育未來——烏魯木齊市第101中學“青藍工程”師徒結對儀式

烏魯木齊市第101中學為了充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高

2023-09-15

課題匯報促成長 智慧碰撞共提升——烏魯木齊市第101中學聯(lián)合烏魯木齊市第61中學舉行小課題研究階段性成果匯報

“眾力并，則萬鈞不足舉也”，為了進一步推動我校和61中的課題研究更有效、深入地實施，提升課題的研究質(zhì)量，鞏固課題的階段性研

2023-03-24

青藍攜手共進步 薪火相傳育未來——烏魯木齊市第101中學“青藍工程”師徒結對儀式

烏魯木齊市第101中學為了充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的傳、幫、帶作用，進一步加大對青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師不斷提高

2023-03-16

聚焦課堂教學 助推質(zhì)量提升——烏魯木齊市第101中學全體領導集體聽課督導活動

課堂是人才培養(yǎng)的主陣地，為精準掌握教學第一線的情況，提高課堂效率，優(yōu)化課堂管理，提高教師教育教學水平，引領學校高質(zhì)量發(fā)展

2023-02-23

中國陶行知研究會、新疆陶行知研究會“十四·五”課題結題現(xiàn)場評審會

課題研究是教師專業(yè)成長的需要。教育改革的步伐在加快，為了適應素質(zhì)教育對教師提出的教育、教學工作的模式由“經(jīng)驗型”向“科研

2022-06-23