線描B班《六一·零食“很忙”》

為迎接六一兒童節(jié)的到來，工作室?guī)∨笥褌冎谱髁似恋陌l(fā)箍以及小掛件，并且給每個小朋友都準備了小禮物，祝所有小朋友節(jié)日快樂

2026-06-01

線描A班《六一·旺仔里面有什么??？》

為迎接六一兒童節(jié)的到來，工作室?guī)∨笥褌冎谱髁似恋陌l(fā)箍，并且給每個小朋友都準備了小禮物，祝所有小朋友節(jié)日快樂！希望小朋

2026-06-01

線描B班《枇杷》

1.理解“三角形分布”的構(gòu)圖特點，能將三簇枇杷分別安排在左上方、左下方和右中部，形成穩(wěn)定又有變化的畫面。2.用流暢的弧線畫出

2026-05-24

線描A班《荔枝》

1.引導學生觀察籃子和荔枝的不同特征，學會用不規(guī)則的多邊形線條表現(xiàn)荔枝質(zhì)感，用流暢交錯的線編織籃紋，培養(yǎng)細節(jié)刻畫能力。2.通

2026-05-24

線描B班《夏日菠蘿冰》

1.能用橢圓形+放射狀鋸齒線概括大菠蘿的外形和葉冠，并畫出菠蘿表面交叉的斜線網(wǎng)格，能畫出切開的菠蘿片并用短弧線或小半圓表現(xiàn)果

2026-05-18

線描A班《喜上“莓”梢》

1.能通過基本幾何形概括蛋糕的外形并用波浪線或弧線表現(xiàn)出奶油流動的動感。細致觀察后，能用不同大小、疏密的圓形畫出藍莓和樹莓

2026-05-18

線描A班《善有善“包”》

1.引導學生觀察“莓果冰淇淋面包”的豐富構(gòu)成：面包體的蓬松感、脆筒的三角形紋理、樹莓與藍莓的顆粒狀、檸檬片與奇異果片的切片

2026-04-20

線描B班《加油鴨！》

1.引導學生觀察“加油鴨”的擬人化萌態(tài)特征：兩頭身的短胖比例、毛絨玩偶的圓潤感、漁夫帽的帽檐與帽頂結(jié)構(gòu)、大大的眼鏡框、臉頰

2026-04-20

線描B班《喜鵲》

1.引導學生抓住喜鵲的形體特征和“喜上眉梢”的文化寓意；觀察梅花枝干的姿態(tài)與花朵的分布，理解主體（鳥）與背景（枝）的構(gòu)圖關

2026-04-12

線描A班《下午茶》

1.引導學生觀察草莓蛋糕的層次結(jié)構(gòu)、盤子的圓形輪廓以及咖啡杯的造型；注意畫面中主體與配景位置關系，理解疏密有致的構(gòu)圖，2.運

2026-04-12