學著寫日記——習作收集

這是我們本學期第二次正式習作，從書寫上和從整體質量上都要比第一篇《猜猜他是誰》有所提高。其實，“漂流日記”當中也有一些不

2025-10-12

三年級“猜猜他是誰”修改（謄抄）稿

目前卷面老師動的地方不多，因為老師的修改意見大多留在一稿上了。第一次鋼筆書寫長作文，不錯了！

2025-10-11

你好！三年級第一次鋼筆字作業(yè)！

筆尖輕輕落下，墨色緩緩暈開，像第一滴春雨滲入泥土，我們期待又緊張地完成了第一次鋼筆字作業(yè)。一想到寫錯了無法擦拭，心中便涌

2025-09-03

開學初的絮叨

2025-08-28

新學期新起點新印記

經過暑假的積累和沉淀，我們又垮上了新的臺階。良好的開始是成功的一半，讓我們一起看看新的“爪印”，知己知彼齊步前進哦！建議

2024-09-04

新春臺歷展

開學后一直說展示一下同學們的臺歷，一直顧不上，今天下決心一定要起碼給臺歷拍個照，有些同學做的真的太精致了?。?！圖片不能完

2022-02-25

與你分享——開學生字作業(yè)展示

開學第二周，第二次生字，抽取已交作業(yè)中全對的作業(yè)和大家分享??。其實這卷面干凈整潔程度和部分同學的書寫基本功，我挺滿意的??????

2022-02-23

第四第五周，你被點到了嗎？

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復

2021-10-01

第三周——也有風雨也有晴

“也無風雨也無晴”是蘇軾豁達人生態(tài)度的寫照，“也有風雨也有晴”是我們第三周的實際天氣狀況，也是我們第三周的班級風貌寫照。

2021-09-19

一周三日的回顧與建議

剛開學，確實各種事務頭緒比較多，不過剛接班，我還是堅持第一周一定要回顧，或許便于后期有的放矢。要說最美的是“初見”，真的

2021-09-04