王老師日有所誦和閱讀收獲20260413

誦讀《莊子?達(dá)生》第一章兩遍：閱讀何捷老師習(xí)作課例《奇妙的想象》，何老師給出的支架是“亮出想象”“解決問(wèn)題”和“奇異效果

2026-04-13

王老師日有所誦和閱讀收獲20260412

誦讀《莊子?秋水》第二至第七章兩遍：誦讀《莊子?至樂(lè)》兩遍：閱讀何捷老師口語(yǔ)交際課例《勸告》和習(xí)作課例《這樣想象真有趣》

2026-04-12

王老師日有所誦和閱讀收獲20260411

誦讀《莊子?秋水》部分章節(jié)兩遍：閱讀何捷老師的習(xí)作課例《小小“動(dòng)物園”》，何老師借助繪本讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言范式，學(xué)生既感到快

2026-04-11

王老師日有所誦和閱讀收獲20260410

誦讀《莊子?秋水》部分章節(jié)兩遍：讀汪國(guó)真詩(shī)，稍稍靜心。

2026-04-10

王老師日有所誦和閱讀收獲20260409

誦讀《莊子?秋水》部分章節(jié)兩遍：今日賞音樂(lè)劇《南孔》，在賞心悅目的歌與舞中了解了孔子第48代至第53代嫡孫在南遷浙江衢州的一

2026-04-10

王老師日有所誦和閱讀收獲20260408

誦讀《莊子?秋水》部分章節(jié)兩遍：閱讀何捷老師習(xí)作課例《生活萬(wàn)花筒》，何老師教學(xué)生寫(xiě)清楚從哪兩方面寫(xiě)清楚（順序、內(nèi)容），教

2026-04-08

王老師日有所誦和閱讀收獲20260407

誦讀《莊子?秋水》部分章節(jié)兩遍：閱讀何捷老師習(xí)作課例《記一次游戲》，何老師刪繁就簡(jiǎn)，引導(dǎo)學(xué)生“定順序、定內(nèi)容、定關(guān)鍵”，

2026-04-07

王老師日有所誦和閱讀收獲20260406

閱讀何捷老師習(xí)作課例《我的動(dòng)物朋友》，何老師引導(dǎo)學(xué)生聚焦目標(biāo)，全程指導(dǎo)，讀寫(xiě)結(jié)合，當(dāng)堂評(píng)改，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評(píng)一體化，這是值得

2026-04-06

王老師日有所誦和閱讀收獲20269405

閱讀何捷老師習(xí)作課例《游_________》，何老師抓住印象和順序兩點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生分步習(xí)作，而我認(rèn)為應(yīng)該先進(jìn)行總體構(gòu)思，再綜合書(shū)寫(xiě)，這

2026-04-05

王老師日有所誦和閱讀收獲20260404

誦讀《莊子?天道》第七至九章兩遍：閱讀何捷老師習(xí)作課例《我學(xué)會(huì)了_______》，這節(jié)課上得順順當(dāng)當(dāng)，很多巧勁藏在里面，何老師給

2026-04-04