寒假嘉年華 玩樂(lè)學(xué)認(rèn)“我”選——汽開(kāi)區(qū)東風(fēng)赫行實(shí)驗(yàn)學(xué)校一年組寒假作業(yè)期中驗(yàn)收

從丹桂飄香的金秋到雨雪紛飛的冬季，一年級(jí)的小豆包們經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，迎來(lái)了美好的假期，也迎來(lái)了“龍騰虎躍”的2022年，

2022-01-23

雙減分層設(shè)計(jì) 減負(fù)落地生花——東風(fēng)赫行實(shí)驗(yàn)學(xué)?！半p減”活動(dòng)工作梳理

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，解決家長(zhǎng)“急難愁盼”問(wèn)題，本學(xué)期汽開(kāi)區(qū)東風(fēng)赫行實(shí)驗(yàn)學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“雙減”工作要求，著力豐富

2021-12-09

疫情就是命令 盡責(zé)就是擔(dān)當(dāng)——錦程社區(qū)核酸檢測(cè)東風(fēng)志愿者小分隊(duì)在行動(dòng)

自吉林省疫情管控以來(lái)，吉林省的疫情形式牽動(dòng)著每一個(gè)人的心，在疫情防控的第一線，有這樣一群志愿者，為疫情防控承擔(dān)志愿服務(wù)。

2021-01-20

［東風(fēng)學(xué)校］精準(zhǔn)分析學(xué)情 精心做好教學(xué)——四五年組線上測(cè)試過(guò)程篇

“這次期中考試，我們嚴(yán)格按照學(xué)校給的時(shí)間進(jìn)行監(jiān)督。”這是在東風(fēng)學(xué)校小學(xué)部四年二班班級(jí)群里家長(zhǎng)們的統(tǒng)一回答。面對(duì)“縮水”的

2020-05-17

【東風(fēng)學(xué)?！客Ｕn不停學(xué) 為學(xué)生成長(zhǎng)護(hù)航——東風(fēng)學(xué)校四年組空中課堂活動(dòng)紀(jì)實(shí)

疫情肆虐，卻阻擋不了東風(fēng)學(xué)校師生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的步伐。在認(rèn)真做好防疫的同時(shí)，小學(xué)部四年組教師更是精心組織，切實(shí)有效開(kāi)

2020-03-01

信息2.0助力教師成長(zhǎng) 提升課堂品質(zhì) ——第四組階段性實(shí)踐總結(jié)

在新的歷史起點(diǎn)，必須聚焦新時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的新需求，強(qiáng)化以能力為先的人才培養(yǎng)理念，將教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量

2019-11-19

走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)——東風(fēng)學(xué)校四五年組教師讀書(shū)分享

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。讀書(shū)，讓人積

2019-11-11

從點(diǎn)滴做起 用愛(ài)筑夢(mèng)心靈 ——四年級(jí)“爭(zhēng)做感恩好少年”成長(zhǎng)記

感恩，是一種品德；感恩，是發(fā)自內(nèi)心地對(duì)別人的感激；感恩，是做人的基本禮貌，感恩更是人生最大的學(xué)問(wèn)。作為一名合格的小學(xué)生，

2019-09-16

"傳承經(jīng)典 書(shū)潤(rùn)雅馨"讀書(shū)班會(huì)——東風(fēng)學(xué)校三年二班

現(xiàn)代作家郁達(dá)夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的偉大思想家和發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再?gòu)臅?shū)堆中出來(lái)的?！惫沤裰型獾拿藢?duì)于讀書(shū)都有著深

2019-05-28

“書(shū)潤(rùn)雅馨，香飄東風(fēng)”促學(xué)校品質(zhì)提升——東風(fēng)學(xué)校三年二班

1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，以此鼓勵(lì)更多的人去發(fā)現(xiàn)閱讀的快樂(lè)，增強(qiáng)讀書(shū)意識(shí)，體會(huì)文字之美?！墩Z(yǔ)文

2019-04-25