童心繪色彩 仿寫詩意濃——《綠》詩歌仿寫

當語文課本里的“綠”，淌進孩子們的筆尖與腦海，便有了這場關于色彩的浪漫奔赴。學完艾青先生筆下“擠在一起”“重疊著”“靜靜

2026-04-02

《飛向藍天的恐龍》片段仿寫小練筆

在語文學習的旅程中，仿寫是孩子們錘煉語言、感知文字魅力的重要一步。本次我們圍繞《飛向藍天的恐龍》課文中精準生動的恐龍描寫

2026-03-24

童言繪語——我們筆下的詩意世界

春風拂過課堂，詩意悄悄發(fā)芽??。在語文仿寫練習中，孩子們跟著書中的筆觸，用細膩的觀察與靈動的想象，為三幅風景圖寫下了專屬的詩

2026-03-13

聽，春天在筆尖流淌——《三月桃花水》仿寫創(chuàng)意作業(yè)

春風拂過書頁，詩意流淌筆尖。當部編版四年級下冊的《三月桃花水》輕輕走進課堂，孩子們遇見了春天最溫柔的模樣。在劉湛秋先生的

2026-03-13

一方天窗，萬般想象——《天窗》仿寫

?小小的玻璃，照亮漆黑的屋子；?方方的天窗，通往無垠的世界。學完茅盾先生的《天窗》，我們被那份獨屬于童年的慰藉深深打動。

2026-03-11

童心繪鄉(xiāng)景，筆下見真情——《鄉(xiāng)下人家》寫加畫創(chuàng)意作業(yè)

品讀《鄉(xiāng)下人家》，我們沉醉于青藤綠蔓、花香鳥鳴的田園詩意。在作家陳醉云的筆下，鄉(xiāng)下人家是一道“獨特、迷人的風景”。那里有

2026-03-09

春到筆尖 詩入畫卷——《宿新市徐公店》創(chuàng)意詩配畫

為讓同學們感受古詩之美、田園之趣，四13班的孩子們以詩為骨，以畫為翼，用稚嫩卻靈動的筆觸，把楊萬里筆下的春日田園，一一呈現(xiàn)

2026-03-04

筆尖繪夏色，詩里話田園——四13班《四時田園雜興》創(chuàng)意作業(yè)

古詩詞是中華文脈的瑰寶，而“詩配畫”則是連接文字與意境最美的橋梁。為了讓孩子們從“讀詩”走向“懂詩”，在學習范成大的《四

2026-03-03

【書香梨香】以聲傳文 以書潤心——親子讀書分享會第八期

書香浸潤冬日，暖陽映照童心。2026年1月25日，在庫爾勒市圖書館內(nèi)，梨香小學的家長和孩子們攜手開啟了一場溫馨而充滿樂趣的親子讀

2026-01-25

《出塞》詩畫交融，童心繪邊塞——四（13）班古詩創(chuàng)意作業(yè)

“秦時明月漢時關，萬里長征人未還?！碑斍昵暗倪吶娖錾虾⒆觽兊漠嫻P與想象，會碰撞出怎樣的火花？近日，我們四（13）班的

2025-12-06