為你讀課標 | 《義務教育語文課程標準》第十四期：學業(yè)質(zhì)量描述（第一學段）

《義務教育語文課程標準》2022年版，五、學業(yè)質(zhì)量（一）學業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵，學業(yè)質(zhì)量是學生在完成課程階段性學習后的學業(yè)成就表現(xiàn)，反

2022-07-24

為你讀課標 | 《義務教育語文課程標準》第六期：學段要求（第三學段）

1.有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個左右，其中2500個左右會寫。感受漢字的構字組詞特點，體會漢字蘊含的智慧。2.寫

2022-07-11

馬崗實驗小學“教師講傳統(tǒng)文化”之二:中國傳統(tǒng)文化習俗——寒食節(jié)

為傳承中華傳統(tǒng)文化，讓民族自信之花盡情綻放，馬崗實驗小學的老師們將帶領同學們一起學習中華傳統(tǒng)文化，將豐富多彩的傳統(tǒng)文化的

2021-11-15

“浸潤傳統(tǒng)經(jīng)典 研磨高效課堂”小古文教學研討活動學習感受

2021年9月28日下午，馬崗實驗小學的教研開展小古文研磨教學。首先是由徐蘭老師帶來的三年級文言文現(xiàn)場教學《司馬光》。徐老師重視

2021-09-29

掌好舵，揚好帆——記合肥市馬崗實驗小學新學期教研工作會議

為了給新學期掌好舵、揚好帆，確保新學期教研工作的有效開展，促進教研活動高質(zhì)量有效提升。2021年9月7日上午，合肥市馬崗實驗小

2021-09-08

馬崗實驗小學啟動整本書閱讀指導研討活動 ———讀一本書，尋一段緣

為搭建小學語文整本書閱讀教學研究交流平臺，探索與分享教學經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)化發(fā)展，進一步探討整本書教學的有效途徑和策略

2021-04-13

檢查.前進，反思.提升 ——馬崗實驗小學期末教學檢查紀實

為加強學校的教學常規(guī)管理，保證學校期末教學工作如期完成，督促教師做好期末工作，2021年1月25日由副校長王青梅、陸勤芬?guī)ьI教導

2021-01-27

身體力行，知行合一——馬崗實驗小學本部語文組“做一份畢業(yè)班試卷”活動

對于教師的專業(yè)能力素養(yǎng)的提升，馬崗實驗小學從未停下自己的教研腳步。為了及時了解教育教學新的指導方向，緊跟新的教育教學形勢

2020-12-15

讀書· 感悟·分享·提升——馬崗實驗小學本部語文組舉行讀書分享交流會

蘇聯(lián)教育學家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“在你的科學知識的大海里，你所教給學生的教科書里的那點基礎知識，應當只是滄海之一粟”。

2020-12-09

有感有悟?qū)W批注——馬崗實驗小學（本部）語文組開展教研課《牛和鵝》

對于部編版教材的研學，馬崗實驗小學從未停止過腳步。本部語文教研組以教研學習來迎接12月的第一天。本次執(zhí)教的是四年級組江燕老

2020-12-02