好書(shū)要讀，更要分享——黃麟楊屋小學(xué)課外閱讀活動(dòng)

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)”，要進(jìn)行多種

2023-11-25

在書(shū)香中學(xué)習(xí) 在快樂(lè)中成長(zhǎng)——黃麟鄉(xiāng)楊屋小學(xué)

　　書(shū)籍是人類數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色

2023-06-01

——總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)

為了弘揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，鼓勵(lì)學(xué)生努力向上，不斷追求進(jìn)步，10月10日上午，我校

2022-10-10

向著明亮 砥礪前行--記于都縣2020年小學(xué)語(yǔ)文全閱讀主題培訓(xùn)

在教師進(jìn)修學(xué)院的組織下，小學(xué)語(yǔ)文老師培訓(xùn)活動(dòng)開(kāi)始了，我很有幸能成為其中一員，3天的時(shí)間，開(kāi)展了各種形式的培訓(xùn)，讓我們受益匪

2020-11-25

我是閱讀小能手——記黃麟鄉(xiāng)楊屋小學(xué)五年級(jí)（1）班“閱讀活動(dòng)”

序：讀書(shū)，仿佛是你插上的另一雙翅膀，會(huì)帶著你飛向詩(shī)和遠(yuǎn)方！書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，一篇篇童謠，一首首詩(shī)歌，一段段古文，這些美美

2020-07-06

守候初心，靜待花開(kāi)——黃麟鄉(xiāng)下關(guān)下學(xué)萬(wàn)師訪萬(wàn)家

每次家訪都有收獲，比如感動(dòng)，比如幸福，比如希望......每次家訪我們都不敢懈怠，通過(guò)家訪我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，直至解決問(wèn)題

2020-01-13

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》——記黃麟鄉(xiāng)下關(guān)小學(xué)三年級(jí)（1)班“閱讀活動(dòng)”

古人云“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”?？梢?jiàn)，在古代，已經(jīng)有人對(duì)讀書(shū)作了深刻的認(rèn)識(shí)。所以，讀書(shū)，讀

2019-12-15

W～的美篇

《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》——記黃麟鄉(xiāng)下關(guān)小學(xué)“悅讀”活動(dòng)，讀書(shū)可以給我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓眼界。人們常說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏

2019-05-20

做新型教師，與課改同行——2019年春黃麟中心小學(xué)三年級(jí)統(tǒng)編教材網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)

3月18日,黃麟鄉(xiāng)三年級(jí)語(yǔ)文老師參加了黃麟中小2019部編教材語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)會(huì),感受頗深。與過(guò)去的教材相比,有一些新的語(yǔ)文教育理念。

2019-03-18

走進(jìn)家庭，走近學(xué)生——黃麟鄉(xiāng)下關(guān)小學(xué)“教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)

一枚冬日照蘄陽(yáng)，一行園丁去家訪。無(wú)怨無(wú)悔是紅燭，要把孩子心照亮。家校聯(lián)動(dòng)聚合力，只愿后浪勝前浪。有朝一日成棟梁，仍把母校

2019-01-29