發(fā)揮榜樣力量，促進(jìn)共同成長(zhǎng)——第三次數(shù)學(xué)常規(guī)檢查

時(shí)光荏苒,一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,依稀覺(jué)得疫情穩(wěn)定剛復(fù)課,轉(zhuǎn)眼間期未近在眼前。為了進(jìn)一步提高學(xué)校規(guī)范化辦學(xué)

2021-12-30

興慶區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革暨推變五項(xiàng)核心指標(biāo)解讀研修活動(dòng)

2020年10月30日下午，興慶區(qū)在回民二小觀湖校區(qū)舉辦“推動(dòng)課堂變革暨推變五項(xiàng)核心指標(biāo)解讀研訓(xùn)活動(dòng)”，此次研訓(xùn)活動(dòng)是基于理論指

2020-10-31

感恩有你——記第一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)

伴隨著秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋果累累，我們的第一次教研活動(dòng)拉開了序幕?；顒?dòng)分為5個(gè)方面：工作小結(jié)、組織結(jié)構(gòu)、大賽解讀、打卡評(píng)比、單元教

2020-09-09

研中思，思中行 ——記一年級(jí)第六次教研活動(dòng)

五月是一個(gè)欣欣向榮的月份，春天的身影還未曾遠(yuǎn)離，夏天的腳步卻悄悄靠近，疫情還在持續(xù)，大家期待疫情遠(yuǎn)離的同時(shí)，仍在堅(jiān)持停課

2020-05-06

讓教學(xué)慢下來(lái)，細(xì)起來(lái)-記一年級(jí)第一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

伴隨著開學(xué)的腳步，第一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)也于今天下午風(fēng)風(fēng)火火的展開。李組長(zhǎng)講兩點(diǎn):1.組織結(jié)構(gòu)安排。2.重點(diǎn)工作安排。對(duì)于一師一優(yōu)

2019-09-03

身邊的數(shù)學(xué)-四年級(jí)數(shù)學(xué)思維測(cè)試

這學(xué)期四年級(jí)組改變了原來(lái)的測(cè)試方式。測(cè)試分為三套思維測(cè)試和一套數(shù)學(xué)步道，步道題分為三題，四人一組，由組長(zhǎng)抽簽完成一道。轟

2019-06-24

欣玲的美篇

2019-06-18

學(xué)無(wú)止境，砥礪前行--記第三次年級(jí)教研活動(dòng)

四年級(jí)的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)完滿結(jié)束。本次教研活動(dòng)分為四部分:一.聽課評(píng)課環(huán)節(jié)。二.教材分析環(huán)節(jié)。三.解讀一師一優(yōu)課報(bào)名。四.培訓(xùn)安排

2019-03-19

今天我當(dāng)小老師---四年級(jí)思維測(cè)試

通過(guò)教研活動(dòng)年級(jí)組制定了操作考試方式方法，根據(jù)組內(nèi)的決定我們開展了“我來(lái)當(dāng)小老師”的考試活動(dòng)，首先選出班里表現(xiàn)優(yōu)秀的十名

2018-12-21

移動(dòng)講臺(tái)--“教學(xué)小能手”

教學(xué)助手的出現(xiàn)，代替了優(yōu)盤，取代了白板，取締了電子教鞭。它整合了一系列的資源，可謂是是信息時(shí)代的老大。它的強(qiáng)大還在于與互

2018-11-29