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智啟科創(chuàng)新征程 賦能教育向未來——福安市信息科技創(chuàng)新指導(dǎo)力培訓(xùn)學(xué)員赴強(qiáng)腦科技、可可樂博沉浸式研訓(xùn)
為順應(yīng)數(shù)智時(shí)代教育發(fā)展新趨勢，提升教師信息科技與創(chuàng)新教育指導(dǎo)能力，探索腦科學(xué)、人工智能技術(shù)在中小學(xué)課堂的落地應(yīng)用。由福安
2026-05-26
1199 21 4其它漫步岐山公園，讀懂賽岐的時(shí)光長卷
在賽江溫柔環(huán)抱的“牛城”，藏著一處治愈人心的秘境——岐山公園。拾級而上，一面面彩繪墻如時(shí)光卷軸徐徐展開，將賽岐的歲月沉淀
2026-04-14
6041 45 8其它赴教育之約，探貫通之道 —— 九年一貫制學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展學(xué)術(shù)研討學(xué)習(xí)記錄
2025年11月27-28日，一場聚焦九年一貫制教育高質(zhì)量發(fā)展的學(xué)術(shù)盛宴在三明市隆重舉行。作為教育路上的追光者，我有幸參與第三屆學(xué)術(shù)
2025-12-02
9345 81 10其它《雛龍騰飛：九年一貫制學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)研究》 報(bào)告人：熊梅（首都師范大學(xué)附屬良鄉(xiāng)大學(xué)城學(xué)校）
主要講述新建薄弱學(xué)校師資及成績現(xiàn)狀，因與高中剝離成九年一貫制后啟動(dòng)“雛龍騰飛”項(xiàng)目，闡述該項(xiàng)目名稱由來與定位。師資現(xiàn)狀：
2025-12-02
7004 65 9其它《以“ 學(xué)思 ”為引擎，重塑育人生態(tài)：九年一貫制學(xué)校的課堂范式轉(zhuǎn)型與實(shí)踐探索》報(bào)告人：朱鳳玉
本次分享朱鳳玉副校長講述廈門海滄區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬學(xué)校以學(xué)思為引擎，推動(dòng)九年一貫制學(xué)校課堂教學(xué)范式轉(zhuǎn)型與生態(tài)重建的探索及
2025-12-02
9267 79 8其它《管控.點(diǎn)陣. 自適.賦能： 以移動(dòng)終端為支點(diǎn)，撬動(dòng)九年一貫課堂生態(tài)變革》報(bào)告人：王曉波（廈門雙十中學(xué)海滄附屬）
雙十海滄附校校長分享以移動(dòng)終端為支點(diǎn)撬動(dòng)九年一貫課堂生態(tài)變革的探索實(shí)踐，包括發(fā)展歷程、理念及通過管控等實(shí)現(xiàn)賦能的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)
2025-12-02
6841 46 8其它《邁向“容合 ”的科學(xué)教育：教學(xué)范式的轉(zhuǎn)型與課堂生態(tài)的重建》報(bào)告人：劉有助（寧德市蕉城區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長）
本次匯報(bào)聚焦學(xué)校邁向融合教育過程中科學(xué)教育實(shí)踐，介紹TPMH特色課程教學(xué)生態(tài)及成果，推動(dòng)教學(xué)范式轉(zhuǎn)型與課堂生態(tài)重構(gòu)。融合育人
2025-12-02
9306 76 9其它《貫通九載，賦能生長：構(gòu)建素養(yǎng)導(dǎo)向的“五環(huán) ”課堂新范式》報(bào)告人：項(xiàng)慧芳（廈門市思明區(qū)觀音山音樂學(xué)校校長)
觀音山音樂學(xué)校五環(huán)課堂新范式分享，觀音山音樂學(xué)校五環(huán)課堂新范式分享，2025-11-2815:23，觀音山音樂學(xué)校校長向慧芳分享融合新型
2025-12-02
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