字里行間，皆是努力—— 2025年寒假書法集訓(xùn)學(xué)員張峻銘

他站在教室里，綠衣服襯得人精神，像初春剛抽芽的小樹。手里那本字帖攤開著，紙頁微翹，邊角有點(diǎn)毛邊——是翻過許多遍才有的溫柔

2026-03-02

認(rèn)真的你，最閃亮 ——2025年寒假，學(xué)員孟炎釗，課本同步生字精練，作文格，橫線格練習(xí)記錄，記錄時(shí)間是2026年3月2

孟炎釗站在教室里，眼鏡片后的眼睛亮亮的，手里高高舉著一張寫滿漢字的紙——不是作業(yè)本，是剛練完的“格”字，橫平豎直，像他站

2026-03-02

一年級(jí)新學(xué)員，解藝霖試聽課，2026年2月7號(hào)

解藝霖坐在教室靠窗的位置，小手握著毛筆，一筆一畫落在帶格的練習(xí)紙上。他寫的是“人”字——起筆輕，頓筆穩(wěn)，捺腳微微舒展，像

2026-03-02

書法班的第二個(gè)地址，從2024年8月1號(hào)到2026年一月份

2026-03-02

筆尖生花，書寫成長(zhǎng)—— 一年級(jí)學(xué)員郭芝樺，2025年冬學(xué)段練字記錄

陽光斜斜地鋪在課桌上，她坐在那里，粉色外套像一小朵安靜的云。小辮子一晃一晃，手里的筆穩(wěn)穩(wěn)地落進(jìn)田字格里——不是描紅，是自

2026-03-02

“乎”的寫法……

“乎”的寫法，說來頗有意趣。它不過一撇一折一點(diǎn)，寥寥三筆，卻仿佛勾勒出一人仰首輕嘆的模樣，那一聲未盡的語氣，似疑問，似感

2025-09-17

2025年暑假書法集訓(xùn)，初二學(xué)生宗榆澤書寫練習(xí)

七月末的陽光斜斜地灑進(jìn)書房，我伏在案前，一筆一劃地寫著“敢”字。筆尖在紅色網(wǎng)格紙上輕輕游走，像在和自己較勁。這個(gè)字總是寫

2025-09-17

2025年暑假集訓(xùn)，四年級(jí)學(xué)生付奕洋書寫記錄

教室里的陽光斜斜地灑在課桌上，我坐在位置上，手握綠色的筆，一筆一劃地寫著漢字。練習(xí)冊(cè)攤開在面前，紅色的格子線像是一道道指

2025-09-17

2025年暑假集訓(xùn)，六年級(jí)學(xué)生劉昱彤書寫記錄

教室里的陽光透過窗戶灑在課桌上，我坐在座位上，低頭專注地寫著作業(yè)。筆尖在紙上輕輕滑動(dòng)，每一個(gè)字都力求工整。身旁的練習(xí)冊(cè)攤

2025-09-17

2025年暑假集訓(xùn)，一年級(jí)學(xué)生侯欣茹寫字記錄

七月的陽光透過教室的玻璃窗灑進(jìn)來，照在課桌一角。我坐在第三排，練習(xí)冊(cè)攤開在面前，黃色的裙擺被風(fēng)扇輕輕掀起。筆尖在格子里一

2025-09-17