【漢橋·整本書(shū)閱讀】傳承經(jīng)典汲精華，閱讀名著慧人生——五年級(jí)整本書(shū)閱讀四大名著學(xué)科綜合性活動(dòng)

讀不盡的"三國(guó)"，說(shuō)不完的"水滸"，看不夠的"西游"，解不清的"紅樓"。四大名著是中國(guó)乃至全人類(lèi)共同擁有的寶貴文化遺產(chǎn)。漢橋小學(xué)

2023-04-12

復(fù)學(xué)復(fù)課，教研有法，學(xué)無(wú)止境，研學(xué)有道——漢橋小學(xué)教研組活動(dòng)

為進(jìn)一步摸清學(xué)情，使線上教學(xué)與復(fù)學(xué)的課堂學(xué)習(xí)做到無(wú)縫對(duì)接，向最短學(xué)期“搶”時(shí)間，王校長(zhǎng)對(duì)復(fù)課后教學(xué)教研工作提出詳盡的、更

2022-05-09

“送萬(wàn)福、進(jìn)萬(wàn)家”——漢橋小學(xué)開(kāi)展寫(xiě)春聯(lián)送祝福活動(dòng)

無(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。為傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造喜慶熱烈、文明祥和的節(jié)日氛圍，1月28日，在漢橋小學(xué)黨支部、漢橋小學(xué)

2022-01-28

精細(xì)作業(yè)管理，助力“雙減”落實(shí) ——漢橋小學(xué)期末作業(yè)檢查及優(yōu)秀作業(yè)展示

教學(xué)常規(guī)是對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的基本要求，教師批改作業(yè)則是教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié)。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃

2022-01-18

潛心教研 “語(yǔ)”你同行 走進(jìn)十六進(jìn)制理想課堂——漢橋小學(xué)語(yǔ)文教研組教學(xué)研討活動(dòng)

為了能夠上好這堂公開(kāi)課，竇習(xí)習(xí)老師不斷地鉆研教材，精心制作課件，潛心學(xué)習(xí)十六進(jìn)制課堂平臺(tái)使用方法。在教學(xué)中，竇習(xí)習(xí)老師以

2021-12-23

徐州市漢橋小學(xué)國(guó)慶放假通知

根據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于2021年部分節(jié)假日安排的通知》（國(guó)辦發(fā)明電〔2020〕27號(hào)）精神，現(xiàn)將2021年國(guó)慶放假安排通知如下：1、放假

2021-09-26

“自驅(qū)型成長(zhǎng)－拒絕焦慮”培養(yǎng)孩子自律漢橋小學(xué)青年教師主題閱讀活動(dòng)

讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，閱讀是教師完善專(zhuān)業(yè)知識(shí)、構(gòu)建專(zhuān)業(yè)精神的有效途徑。為進(jìn)一步提

2021-06-22

做好精準(zhǔn)復(fù)習(xí)，教研再促提升——漢橋小學(xué)深耕“四學(xué)”復(fù)習(xí)課專(zhuān)項(xiàng)研討活動(dòng)

為進(jìn)一步落實(shí)新課程教育理念，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，深耕“四學(xué)”，做好復(fù)習(xí)課教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效益，努力打造“精品復(fù)習(xí)課堂

2021-06-14

【漢橋】創(chuàng)新應(yīng)用信息技術(shù) 助力教學(xué)方式變革

信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)是時(shí)代趨勢(shì)，也是教育信息現(xiàn)代化開(kāi)展的必然產(chǎn)物。漢橋小學(xué)近年來(lái)一直重點(diǎn)關(guān)注新媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用方

2021-05-24

“自驅(qū)型成長(zhǎng)－拒絕焦慮”培養(yǎng)孩子自律漢橋小學(xué)青年教師主題閱讀活動(dòng)

一本好書(shū)，猶如一位摯友，讓我們受益匪淺；但獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，好書(shū)需要分享。為了給大家提供一個(gè)分享的平臺(tái)，進(jìn)一步提升我青年

2021-05-21