實驗小學(xué)三（1）班“我是小小測量師”特色作業(yè)

我們會用毫米、分米測量身邊的物體長度，我們的手指有長短，我們會測量，我們會計算，我們獲獎啦

2023-12-22

《圓柱和圓錐》特色作業(yè)（2）——歸納整理

“雙減”政策下，多樣化的數(shù)學(xué)特色作業(yè)是對課堂學(xué)習(xí)的拓展，也是對數(shù)學(xué)知識的靈活運用。學(xué)習(xí)完《圓柱和圓錐》這一單元后，六年級

2023-04-10

《圓柱和圓錐》特色作業(yè)（1） ——創(chuàng)意制作

“雙減”政策下，多樣化的數(shù)學(xué)特色作業(yè)是對課堂學(xué)習(xí)的拓展，也是對數(shù)學(xué)知識的靈活運用。學(xué)習(xí)認(rèn)識圓柱和圓錐后，為了使學(xué)生進(jìn)一步

2023-03-30

【曾都實小】單元作業(yè)優(yōu)化設(shè)計——五年級快樂課程1+1活動

數(shù)學(xué)作業(yè)是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)方式的一種必須補充，也是促進(jìn)學(xué)生鞏固知識，內(nèi)化知識并轉(zhuǎn)化為技能技巧的重要環(huán)節(jié)

2022-06-09

【曾都實小】快樂課程1+1——五年級《多邊形的面積》手抄報

為了更好的貫徹落實雙減政策，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校五年級組的數(shù)學(xué)老師們引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)中玩，玩中做，通過小組

2021-12-17

1億有多大？

曾都區(qū)實驗小學(xué)四（7）的同學(xué)們利用國慶假期，通過查閱資料、實驗探究感受1億有多大，并用手抄報的形式展現(xiàn)出來，讓我們對1億有了

2020-10-10