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2022.11 PEP 六上U4單元整體教學(xué)實(shí)踐歷程
4一次性打印好六個(gè)課時(shí)的所有學(xué)習(xí)單（學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)單內(nèi)容，部分學(xué)生下課后與同學(xué)討論完成）（學(xué)生在班級(jí)群分享自己的習(xí)作和口
2022-12-04
980 19 0其它多彩作業(yè) 減負(fù)增質(zhì)——河源市第一小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)展
英語(yǔ)作業(yè)是英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)施的重要組成部分，是英語(yǔ)課堂教學(xué)重要補(bǔ)充和延伸，更是實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)有效教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在“核心素養(yǎng)”視
2022-04-02
177 3 0其他英語(yǔ)趣味讀寫，樂享校園生活
閱讀能為孩子們打開看世界的大門，而寫作則是一種重要的表達(dá)方式。英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言工具，若能為孩子們多開啟一扇了解生活和世界
2021-12-09
180 6 0其他PEP小學(xué)英語(yǔ)四下Unit 2，“我的單元主題小作文”，——My Day 迷你書
“聚焦主題意義探究，開展單元話題小作文”，就是把“單元話題”與“對(duì)主題意義的探究”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，即以課標(biāo)中提出的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
2021-11-15
408 3 0其它PEP小學(xué)英語(yǔ)五上Unit 1，“我的單元主題小作文”，——My friend
“聚焦主題意義探究，開展單元話題小作文”，就是把“單元話題”與“對(duì)主題意義的探究”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，即以課標(biāo)中提出的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
2021-11-15
205 2 0其它PEP小學(xué)英語(yǔ)四上Unit 3 ，“我的單元主題小作文”，——My friend
“聚焦主題意義探究，開展單元話題小作文”，就是把“單元話題”與“對(duì)主題意義的探究”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，即以課標(biāo)中提出的英語(yǔ)學(xué)習(xí)
2021-11-12
234 5 0其它“Show Your Mind Map”四年級(jí)下冊(cè)第三單元What's the weather like?主題思維導(dǎo)圖
為豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們班舉行了主題為“Show Your Mind Map”的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)——單元主題“What's
2021-11-12
1254 5 0其它“Show Your Mind Map”四年級(jí)下冊(cè)第二單元What time is it?主題思維導(dǎo)圖
為豐富校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們班舉行了主題為“Show Your Mind Map”的英語(yǔ)學(xué)科活動(dòng)——單元主題“What t
2021-11-12
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