霖的家精靈班月報(bào)七月

培養(yǎng)兒童的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造意識(shí)，這才素質(zhì)教育的核心所在。對(duì)成人來說，創(chuàng)新的目的是追求新的價(jià)值。但對(duì)幼兒來說，絕大多數(shù)創(chuàng)新活

2020-08-04

霖的家精靈班半月報(bào)十二月上

“智力只有通過內(nèi)心的追求才能被激發(fā)。只有感到快樂才能有欲望。智力只有在快樂學(xué)習(xí)中才能得到開發(fā)，并開花結(jié)果。學(xué)習(xí)的快樂對(duì)于

2019-12-23

霖的家精靈班半月報(bào)十一月上

操作感官教具可以幫助孩子從感官體驗(yàn)過渡到概念理解，也就是從具象到抽象的過渡。孩子可以進(jìn)行觀察、比較、擺弄、評(píng)價(jià)、推斷，大

2019-11-20

霖的家精靈班半月報(bào)十月上

蒙臺(tái)梭利給孩子創(chuàng)造這些教具的目的并不是要教給他們某種知識(shí)，而是要培養(yǎng)他們的探索精神，她希望每個(gè)孩子在探索中學(xué)習(xí)，蒙特梭利

2019-10-17

霖的家精靈班半月報(bào)九月上

感官教育是外部世界圖畫內(nèi)化的器官，對(duì)智力的開大必不可少，就像手是感觸實(shí)體東西的器官一樣，它對(duì)身體也必不可少。感官教育是學(xué)

2019-09-16

霖的家精靈班半月報(bào)八月上

蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，兒童的各種活動(dòng)，對(duì)成長(zhǎng)的意義是不同的。兒童“工作”概念的提出，是為了區(qū)別于一般性的兒童游戲。在游戲活動(dòng)中，

2019-08-18

草店中心幼兒園 《小托班》 開心的一天

2016-10-13