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筆潤童心 字見成長 一一X2514三月份寫字比賽側記
為激發(fā)孩子們對漢字書寫的興趣,培養(yǎng)規(guī)范、端正、整潔的書寫習慣,白鶴學校于2026年3月24日圓滿舉辦一年級第二學期三月份寫字比賽
2026-04-10
7967 70 10其它[小練筆] 仿寫《誰和誰好》
《誰和誰好》是一篇以友情為主題的兒童詩,內(nèi)容富有童趣,節(jié)奏明快,以問答的形式呈現(xiàn)。童謠一共4小節(jié),每節(jié)4行,“誰和誰好?”
2026-04-09
9658 69 11其它童心看世界,妙筆繪夢想——《我多想去看看》特色作業(yè)展
每一個孩子的心中,都藏著一個想去遠方看看的夢。學習了《我多想去看看》這篇課文后,孩子們拿起筆,用稚嫩的文字,寫下了自己心
2026-03-30
9729 63 9其它X2514彩虹糖第三周愛心速遞
時光匆匆,孩子們的一年級校園生活已悄然走過三周。經(jīng)過一周的觀察,孩子們的整體表現(xiàn)令人欣慰,多數(shù)孩子已慢慢找到一年級的節(jié)奏
2025-09-20
9749 71 12其它X2514彩虹糖第二周愛心速遞
藍天白云裁秋景,稚童笑臉映晨光。我們開啟了入學第二周的旅程。孩子們積極參與課堂互動,主動結交伙伴,在每一項活動中都展現(xiàn)出
2025-09-13
7857 88 12其它[白鶴學校X2514]我們上一年級啦!
九月的風不燥,陽光正好,白鶴校園迎來了最可愛的“小白鶴”。每一張笑臉都像晨光般明亮,每一次問好都充滿朝氣,這場雙向奔赴的
2025-09-06
6877 115 2其它五(下)第四周成長速遞
開學四周了,還有不少孩子存在“假期綜合癥”,具體表現(xiàn)在:心情煩躁,寫作業(yè)拖拉,上課或是走神,或是坐不住,下課生龍活虎....
2023-03-03
117 2 0其它
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