教研領(lǐng)航促成長(zhǎng) 凝心聚力拓新程 --豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三語(yǔ)教研組

歲月不居，時(shí)節(jié)如流，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已圓滿(mǎn)結(jié)束。回顧前半學(xué)期所走過(guò)的足跡，我們?nèi)昙?jí)語(yǔ)文組緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以全面提高學(xué)

2024-01-16

九九八十一，漫漫取經(jīng)路——《西游記》取經(jīng)路線(xiàn)圖

閱讀，是一個(gè)奇妙的過(guò)程，如一場(chǎng)生命的旅行。孩子們也繪制了取經(jīng)路線(xiàn)圖，用自己的方式讓閱讀變得更加有意義，也更加有趣味性。

2021-11-24

當(dāng)《松鼠》??邂逅思維導(dǎo)圖

最近，我們班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)《松鼠》一文時(shí)，學(xué)著將課文中獲得的有關(guān)松鼠的信息分條寫(xiě)下來(lái)。孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，用提綱、思維導(dǎo)圖等

2021-11-17

傳承兒童的語(yǔ)文 探尋語(yǔ)文的真諦—豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師讀寫(xiě)工作室讀書(shū)（六）

于永正老師是成人派往兒童世界的使者。兒童的語(yǔ)文，是涵養(yǎng)的語(yǔ)文，積累的語(yǔ)文，是背誦的語(yǔ)文，讀書(shū)的語(yǔ)文，練字的語(yǔ)文，是激發(fā)興

2021-11-12

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)——豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)工作室示范課活動(dòng)

詩(shī)別夏暑，問(wèn)語(yǔ)秋陽(yáng)，碩果累累的季節(jié)承載著濃濃的語(yǔ)文味道。為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)講計(jì)劃，構(gòu)筑理想課堂，發(fā)揮工作室成員對(duì)課堂教學(xué)的研

2021-10-25

四有教師攜手逐夢(mèng)致遠(yuǎn) 同課異構(gòu)打造理想課堂——豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“四有”好教師團(tuán)隊(duì)送教孫樓街道中心小學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

攜一縷金秋的暖陽(yáng)，聞一路豐收的喜悅。在這個(gè)洋溢著豐收喜悅的金秋時(shí)節(jié)，為發(fā)揮我校骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，更好地促進(jìn)城鄉(xiāng)教

2021-10-09

傳承兒童的語(yǔ)文 探尋語(yǔ)文的真諦—豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文教師讀寫(xiě)工作室讀書(shū)（三）

于永正老師是成人派往兒童世界的使者。兒童的語(yǔ)文，是涵養(yǎng)的語(yǔ)文，積累的語(yǔ)文，是背誦的語(yǔ)文，讀書(shū)的語(yǔ)文，練字的語(yǔ)文，是激發(fā)興

2021-09-26

閱讀悅心，書(shū)香致遠(yuǎn)，——豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021暑期中語(yǔ)組教師讀書(shū)展評(píng)

腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)，不僅是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，也是引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的前提，是整個(gè)教育的前提，關(guān)注教師閱讀就是關(guān)注教育的

2021-08-09

高能家長(zhǎng)進(jìn)課堂，家校攜手助成長(zhǎng)——豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)掠影

為進(jìn)一步完善“學(xué)校-家庭-社會(huì)”三位一體的教育體系，探尋有效的教育途徑和方法，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部校區(qū)三

2021-05-27

聚焦復(fù)述策略，巧搭教學(xué)支架——記豐縣小學(xué)語(yǔ)文“卷入式”教研活動(dòng)于實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉辦

五月，攜一縷淺夏的芬芳，相約實(shí)小。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率和教師專(zhuān)業(yè)化水平，5月21日，豐縣教師發(fā)展中心在豐縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部

2021-05-21