深陶會(huì)班主任華大行

2023-06-18

鄭校長(zhǎng)的知心話

2023-05-27

跨學(xué)科教學(xué)路徑與實(shí)踐反思

注意教案設(shè)計(jì)語(yǔ)言（我通過(guò)講故事的方式讓學(xué)生明白）教學(xué)語(yǔ)言（我來(lái)說(shuō)）思考跨學(xué)科的跨點(diǎn)。（圍繞某一個(gè)點(diǎn)開(kāi)

2023-04-26

班隊(duì)會(huì)課的真研究 謝德華主任

2023-04-25

課題研究（沈光銀博士）

2023-04-25

心理危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)

目前存在的問(wèn)題：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，配備不達(dá)標(biāo)，機(jī)制不健全，預(yù)防跟不上。心理老師主導(dǎo)，班主任關(guān)愛(ài)，科任老

2023-04-18

最佳實(shí)踐萃取技術(shù)

把自己最好的東西提煉出來(lái)。教師技修學(xué)校。先寫(xiě)文章，再講課（理論到實(shí)踐）先講課，再寫(xiě)文章（實(shí)踐到理論）

2022-07-10

曾靈芝——課程設(shè)計(jì)，“講”的設(shè)計(jì)

你想到了哪個(gè)詞：能說(shuō)會(huì)道怎么樣把隱形的東西，變成顯現(xiàn)的東西。就需要進(jìn)行設(shè)計(jì)。怎么講很重要。讓聽(tīng)眾有事

2022-07-09

肖紅春老師培訓(xùn)

每一個(gè)人都存在角色定位，自我導(dǎo)向。每個(gè)人的理解不一樣。做最印章深刻前四個(gè)是個(gè)體學(xué)習(xí)（被動(dòng)），后面是集

2022-07-09

班主任培訓(xùn)梳理

問(wèn)題學(xué)生療診原則推薦的書(shū)目療診步驟解決問(wèn)題的三個(gè)層次：治表，治標(biāo)，治本我們教育中容易犯的錯(cuò)誤班主任專(zhuān)

2022-04-19