搭建區(qū)觀察記錄

了解張皓哲小朋友在建構區(qū)游戲時的建構能力、空間感知能力、想象力、專注力以及處理偶發(fā)問題的能力。觀察記錄，來到教室，孩子們

2022-04-12

種子發(fā)芽日記

為了讓寶貝了解無土栽培、水培植物的基礎知識，以及水培植物的方法。體驗水培植物的過程，掌握水培植物的方法。1.挑選種子：挑選

2022-04-12

中五班美工區(qū)觀察記錄

1.觀察幼兒是否注意從畫面上安排表現(xiàn)各物體之間的結構關系。2.觀察幼兒選擇顏色的能力表現(xiàn)，觀察實錄：區(qū)域活動開始了，小朋友選

2022-03-14

中五班美工區(qū)區(qū)域觀察

觀察目的：美工粘貼活動中，幼兒會遇到怎樣的問題，觀察教師：馮茜，張雨鑫來到了美工區(qū)，選擇了紙團粘貼畫。雨鑫看了看紙團、膠

2022-03-04

小五班

觀察目的：觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)與發(fā)展?。晨間游戲時間，張皓哲和侯妍汝選擇了自己喜歡的玩具，然后沉浸在游戲中。張皓哲先將

2021-04-30

小五班

區(qū)域活動開始，我們小朋友都選擇自己喜歡的區(qū)域進行游戲。張皓哲，陳恩彬小朋友來到了建構區(qū)。他們玩起搭建。起初他們自己把這些

2021-04-09

小五班建構區(qū)觀察記錄

建構區(qū)新添了許多木質積木，積木一直都是孩子們很感興趣的，因為他們可以搭建自己想象的東西，自由的探索，盡情的發(fā)揮，并能從中

2021-04-02

小五班娃娃家觀察記錄

瞬間1:區(qū)域游戲開始了，陳佳怡，王新碩，侯妍汝三位小朋友選擇了娃娃家，進入娃娃家他們迫不及待的選擇自己喜歡的工具操作起來。

2021-03-19

馮??的美篇

觀察背景:游戲是幼兒同伴交往的主要形式，許多社會學習是在游戲時發(fā)生的。因此，幼兒園應該提供充分的時間讓幼兒一起游戲，一起開

2021-03-12

馮??的美篇

觀察目的：觀察幼兒能夠根據材料的提示將拼圖拼起來，能與同伴一起合作玩耍，懂得與同伴相互商量。觀察行為：區(qū)域活動開始了，劉

2021-03-03