我是小小故事家——蓮湖小學(xué)三年級(jí)（1）班趣味故事會(huì)紀(jì)實(shí)

為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，蓮湖小學(xué)三年級(jí)（1）班舉行了班級(jí)趣味故事會(huì)。段雅萱同學(xué)

2024-06-13

書(shū)香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生————武都區(qū)蓮湖小學(xué)五年級(jí)（2）班開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)

立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。第28個(gè)“世界讀書(shū)日”如約而至，四月芳菲，書(shū)香滿(mǎn)園，在春光旖旎的季節(jié)里，蓮湖小學(xué)五年級(jí)二班

2023-04-23

緬懷先烈，學(xué)會(huì)感恩——武都區(qū)蓮湖小學(xué)五年級(jí)（2）班清明節(jié)主題活動(dòng)

又是一年清明節(jié)，又是一載寒食祭。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國(guó)人繼春節(jié)后重大的節(jié)日，我國(guó)祭拜祖先從古有之。清明節(jié)又稱(chēng)踏青

2023-04-05

喜迎二十大，童心永向黨——蓮湖小學(xué)五（2）班學(xué)生觀看“二十大開(kāi)幕”活動(dòng)剪影

2022年10月16日上午十點(diǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。大會(huì)指出，從現(xiàn)在起，中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)

2022-10-16

情暖五月天，溫馨母親節(jié)——記蓮湖小學(xué)六（3）班感恩母親活動(dòng)

世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這

2022-05-08

清明節(jié)，我們以文字寄托哀思——武都區(qū)蓮湖小學(xué)六年級(jí)（3）班清明節(jié)手抄報(bào)主題活動(dòng)！

又是一年清明節(jié)，又是一載寒食祭。清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是中國(guó)人繼春節(jié)后重大的節(jié)日，我國(guó)祭拜祖先從古有之。清明節(jié)又稱(chēng)踏青

2022-04-02

籃球比賽展風(fēng)采，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上燃熱情——記蓮湖小學(xué)六年級(jí)（3）班籃球比賽精彩掠影

為團(tuán)結(jié)同學(xué)，豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍學(xué)校氣氛，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神，蓮湖小學(xué)

2021-12-25

九九重陽(yáng)節(jié)，濃濃敬老情——蓮湖小學(xué)六（3）班舉行重陽(yáng)節(jié)“盡孝心，傳孝道”活動(dòng)

重陽(yáng)節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)期為每年農(nóng)歷九月初九?！熬拧睌?shù)在《易經(jīng)》中為陽(yáng)數(shù)，“九九”兩陽(yáng)數(shù)相重，故曰“重陽(yáng)”；因日與月皆

2021-10-13

“愛(ài)蓮行動(dòng)”促成長(zhǎng) 全員參與齊爭(zhēng)章—記武都區(qū)蓮湖小學(xué)六（3）班爭(zhēng)章活動(dòng)（一）

自從學(xué)校實(shí)施以“以生為本，多元評(píng)價(jià)”為核心的學(xué)生評(píng)價(jià)體系以來(lái)，六（3）班全體師生按照學(xué)校精心設(shè)計(jì)的班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)記錄冊(cè)，

2021-10-02

美化教室，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍——武都區(qū)蓮湖小學(xué)六（3）班班容布置展示

作為環(huán)境的一個(gè)載體——班級(jí)，是學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)、成長(zhǎng)的場(chǎng)所，是學(xué)生的第二個(gè)家。班級(jí)環(huán)境是學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，并不斷走向社會(huì)化的

2021-09-25