教師節(jié)快樂(lè)

菊艷楓紅，金風(fēng)爽、教師節(jié)至?；厥滋?、杏壇歲月，幾多詩(shī)意。粉筆一支書壯志，講臺(tái)三尺傾心血。育桃李、默默付艱辛，情無(wú)竭。晨曦

2026-04-24

苔花如米小

快打上課鈴了，我提前走進(jìn)了教室，目的是讓學(xué)生安靜下來(lái)，做好上課準(zhǔn)備，早點(diǎn)進(jìn)入聽課狀態(tài)。一部分學(xué)生看到老師進(jìn)來(lái)了，馬上回到

2026-04-23

守靈

2026-04-23

祭母文

先母韓府太君，姓～名諱～～，1945年農(nóng)歷十月初八（公歷11月12日）受生，2026年農(nóng)歷二月初七（公歷3月25日）仙逝。享耄壽八十有二

2026-04-23

故地重游

今天是乙巳年臘月十八，高一年級(jí)期末考試的日子，我在教學(xué)樓三層的25A3班監(jiān)考。茶杯里放了一撮碧螺春，拿著水卡去飲水機(jī)上接水泡

2026-02-10

體育老師病了

按照慣例，每位老師每學(xué)期都要做公開課。星期一上午，是我們語(yǔ)文半日研修的時(shí)間，語(yǔ)文教師統(tǒng)一不安排課，都要在指定地點(diǎn)集體教研

2025-12-30

青春痘 韓慶平

高一年級(jí)體檢完的那個(gè)晚上，我去上晚自習(xí)。一進(jìn)教室，環(huán)顧全班，目光掃過(guò)一張張青澀的臉龐，卻見劉星豪眉頭緊鎖，下頜線繃得緊緊

2025-12-11

“用AI助思辨 引經(jīng)典入文風(fēng)”項(xiàng)目化案例

項(xiàng)目類型：AI賦能的單學(xué)科主導(dǎo)的跨學(xué)科習(xí)得型學(xué)習(xí)項(xiàng)目，一、項(xiàng)目概要（一）項(xiàng)目名稱：“用AI助思辨引經(jīng)典入文風(fēng)”，針對(duì)高中語(yǔ)文

2025-12-09

我家的人世間故事：我的二太老姨 楊俊俊

歲月不及念，一晃又一秋，有人再見，有人卻再也不見。轉(zhuǎn)眼之間，我的姥爺已經(jīng)走了好幾年了。懷想無(wú)處不在，思念綿綿不絕，而姥爺

2025-11-04

豆?jié){與生日歌 韓慶平

那天早讀課，我遵守我校的候課要求，提前幾分鐘就走進(jìn)了B7班的教室。李牧天同學(xué)看我坐在了講臺(tái)上，三步并作兩步，將一杯豆?jié){連帶

2025-10-17