之一:語(yǔ)文課，即便是日常練習(xí)設(shè)計(jì)，也應(yīng)以“情動(dòng)辭發(fā)”為打透點(diǎn)一一《寫拐點(diǎn)》練習(xí)題設(shè)計(jì)及A|評(píng)論

之一:語(yǔ)文課，即便是日常練習(xí)設(shè)計(jì)，也應(yīng)以“情動(dòng)辭發(fā)”為打透點(diǎn)一一《寫拐點(diǎn)》練習(xí)題設(shè)計(jì)及A丨評(píng)論，??緒言:語(yǔ)文教育大師葉圣陶為

2026-03-24

之二:語(yǔ)文課，即便是日常練習(xí)設(shè)計(jì)，也應(yīng)以“情動(dòng)辭發(fā)”為打透點(diǎn)一一《寫拐點(diǎn)》練習(xí)題設(shè)計(jì)及A丨評(píng)論

之二:語(yǔ)文課，即便是日常練習(xí)設(shè)計(jì)，也應(yīng)以“情動(dòng)辭發(fā)”為打透點(diǎn)一一《寫拐點(diǎn)》練習(xí)題設(shè)計(jì)及A丨評(píng)論，例文:以“心之明"為制高點(diǎn)，

2026-03-24

之一:語(yǔ)文課，即便是迎考導(dǎo)寫，也應(yīng)致力“情動(dòng)辭發(fā)" 一一材料作文選材例說(shuō)及A|評(píng)論

之一:語(yǔ)文課，即便是迎考導(dǎo)寫，也應(yīng)致力“情動(dòng)辭發(fā)"一一材料作文選材例說(shuō)及A|評(píng)論，??緒言:“情動(dòng)辭發(fā)"是語(yǔ)文課的本質(zhì)屬性，漠視、

2026-03-21

之二:語(yǔ)文課，即便是迎考導(dǎo)寫，也應(yīng)致力“情動(dòng)辭發(fā)"一一材料作文選材例說(shuō)及A|評(píng)論

之二:語(yǔ)文課，即便是迎考導(dǎo)寫，也應(yīng)致力“情動(dòng)辭發(fā)\"一一材料作文選材例說(shuō)及A|評(píng)論，例文，??什么樣的材料是材料作文的一等一的上好

2026-03-21

之一:語(yǔ)文課，最不該擠出的是由衷熱愛(ài)一一選例《家鄉(xiāng)的雨》等及A丨評(píng)論

之一:語(yǔ)文課，最不該擠出的是由衷熱愛(ài)，一一選例《家鄉(xiāng)的雨》等及A丨評(píng)論，??緒言:葉圣陶為什么一再痛陳“專務(wù)形式方術(shù)"，是失敗語(yǔ)

2026-03-18

之二:語(yǔ)文課，最不該擠出的是由衷熱愛(ài)一一選例《家鄉(xiāng)的雨》等及A丨評(píng)論

之二:語(yǔ)文課，最不該擠出的是由衷熱愛(ài)，一一選例《家鄉(xiāng)的雨》等及A丨評(píng)論，例文一:??家鄉(xiāng)的雨(散文)王浴海，呼蘭河如果是松嫩平原

2026-03-18

之三:語(yǔ)文課，最不該擠出的是由衷熱愛(ài)一一選例《家鄉(xiāng)的雨》等及A丨評(píng)論

之三:語(yǔ)文課，最不該擠出的是由衷熱愛(ài)一一選例《家鄉(xiāng)的雨》等及A丨評(píng)論，例文二:??家鄉(xiāng)的四季，王浴海，春，檐頭冰筍，滴得柳梢柔

2026-03-18

之二:“情動(dòng)辭發(fā)”，給予我語(yǔ)文教育生涯的峰回路轉(zhuǎn)一一《我的老師》及A|評(píng)論

之二:“情動(dòng)辭發(fā)”，給予我語(yǔ)文教育生涯的峰回路轉(zhuǎn)一一《我的老師》及A|評(píng)論，??我的老師（散文O上）王浴海，我的老師楊潤(rùn)清先生去

2026-03-14

之三:“情動(dòng)辭發(fā)"，給予我語(yǔ)文教育生涯峰回路轉(zhuǎn)一一《我的老師》及A|評(píng)論

之三:“情動(dòng)辭發(fā)"，給予我語(yǔ)文教育生涯峰回路轉(zhuǎn)一一《我的老師》及A|評(píng)論，??我的老師（散文O下)王浴海，這種幸運(yùn)，并非偶然碰到的

2026-03-14

之一:情動(dòng)辭發(fā)"，給予我語(yǔ)文教育生涯的峰路轉(zhuǎn) 一一老師寫作自覺(jué)實(shí)例《我的老師》及A|評(píng)論

之一:情動(dòng)辭發(fā)"，給予我語(yǔ)文教育生涯的峰路轉(zhuǎn)一一老師寫作自覺(jué)實(shí)例《我的老師》及A|評(píng)論，緒言:當(dāng)“情動(dòng)辭發(fā)"不停啟動(dòng)，并成為讀

2026-03-14