我的心中有桿秤 —— 星湖校區(qū)三年級“千克與克”實踐活動

“雙減”背景下如何進(jìn)行作業(yè)設(shè)計，作業(yè)設(shè)計如何體現(xiàn)情思育人價值，如何注重實踐探索，形成“減負(fù)增效”的學(xué)科行動方案?三年級數(shù)學(xué)

2021-10-18