【星源學(xué)校白老師】《正面管教》和善而堅(jiān)定的管理原則

和善而堅(jiān)定，是正面管教教育孩子的一條最基本的核心原則。他是鼓勵(lì)教師不用再懲罰，來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤，而是在尊重和好承認(rèn)的前提

2020-08-11

河濱星源學(xué)校教師閱讀《優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)》感悟

《優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)》提出了“優(yōu)勢(shì)教養(yǎng)”這個(gè)概念，即發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子優(yōu)勢(shì)的教養(yǎng)方式。倡導(dǎo)父母把自己從一個(gè)關(guān)注負(fù)面的家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注正面

2020-05-03

教育故事

校園是什么？教育是完善人的事業(yè)，有了這樣的目標(biāo)定位，教育才會(huì)有理想和信仰；那么校園就就應(yīng)是喚醒人性，親近善良，遠(yuǎn)離無(wú)知，

2020-01-07

教育故事

說(shuō)起教育故事，一般都認(rèn)為語(yǔ)文教師或班主任會(huì)滔滔不絕，其實(shí)，我們數(shù)學(xué)教師的心中也有許許多多令人感動(dòng)的故事。這些故事就像閃光

2020-01-07

《正面管教》讀后感

“正面管教”這個(gè)教育理念的創(chuàng)始人，是奧地利精神病學(xué)家、個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人阿爾弗雷德·阿德勒和美國(guó)兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉さ吕卓?/p>

2020-01-07

教師隨筆～《愛(ài)的教育》之感

《愛(ài)的教育》中，作者把愛(ài)比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有

2020-01-07

星源學(xué)?！桌蠋熉犝n收獲

1、整個(gè)教學(xué)過(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在兩位數(shù)除以一位數(shù)的基礎(chǔ)上通過(guò)自主探索、小組合作交流等，自主完成了新知識(shí)的

2019-10-31

星源學(xué)校白老師～《愛(ài)的教育》讀后感

我還是要先問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題。如果你班上有個(gè)同學(xué)，每次考試都得第一名，學(xué)校里發(fā)什么獎(jiǎng)都少不了他，同學(xué)們也都特別喜歡他，你心里會(huì)

2019-10-25

【星源學(xué)校白老師】教育隨筆“用欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子”

怎樣看待學(xué)生，這是教師學(xué)生觀的重要內(nèi)容。一個(gè)老師怎么看待學(xué)生，將影響著老師用什么樣的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。如果你把某個(gè)學(xué)生看得一

2019-10-11

教育學(xué)習(xí)之路

參加了在恒輝小學(xué)舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課。通過(guò)聽課等活動(dòng)，感觸頗多，受益匪淺，我的分享如下：聽課、評(píng)課是教師研究課堂教學(xué)，提

2019-09-28