童聲傳繹 —— 數(shù)學史講給你聽（學生篇）

日常生活中哪些地方能用到乘法口訣？乘法口訣表的發(fā)展歷史悠久，它為什么又叫“九九乘法表”？這里蘊含了多少古代人的聰明才智，

2020-06-21

"小欄目"映射數(shù)學“大世界” ——“數(shù)學史講給你聽”第六期

1.在數(shù)學中“×”這個符號代表什么？2.它最早是來源于誰的想法？3.它經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展呢？【講給你聽】，【探索小達人】，1.關于

2020-06-14

讓游戲“點亮”數(shù)學—— “數(shù)學游戲我們一起玩” 第六期

蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭說過：“游戲對于孩子來說不僅僅是娛樂，也是一種學習，而且是一種最自然的，有效的學習形式?！睌?shù)學游戲

2020-06-04

童聲傳繹 ———數(shù)學史講給你聽（學生篇）

“思維導圖”一詞于二十世紀七十年代由英國人東尼·博贊提出，目前被廣泛應用于頭腦風暴、知識學習、知識梳理等眾多學習領域，引

2020-05-23

"小欄目"映射數(shù)學“大世界” ——“數(shù)學史講給你聽”第五期

【你知道嗎】1.什么是思維導圖？2.思維導圖是誰發(fā)明的？3.它的特點是什么？4.怎樣畫思維導圖呢？【講給你聽】，【探索小達人】，

2020-05-10

讓游戲“點亮”數(shù)學—— “數(shù)學游戲我們一起玩” 第五期

蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭說過：“游戲對于孩子來說不僅僅是娛樂，也是一種學習，而且是一種最自然的，有效的學習形式。”數(shù)學游戲

2020-04-25

童聲傳譯——數(shù)學史講給你聽（學生版）

數(shù)，是數(shù)學中的基本概念，也是人類文明的重要組成部分。數(shù)的概念的每一次擴充都標志著數(shù)學的巨大飛躍。一個時代人們對于數(shù)的認識

2020-04-20

讓游戲“點亮”數(shù)學—— “數(shù)學游戲我們一起玩” 第三期

蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭說過：“游戲對于孩子來說不僅僅是娛樂，也是一種學習，而且是一種最自然的，有效的學習形式?！睌?shù)學游戲

2020-04-15

讓游戲“點亮”數(shù)學—— “數(shù)學游戲我們一起玩” 第四期

蘇聯(lián)教育家克魯普斯卡婭說過：“游戲對于孩子來說不僅僅是娛樂，也是一種學習，而且是一種最自然的，有效的學習形式。”數(shù)學游戲

2020-04-14

“小欄目”映射數(shù)學“大世界”——“數(shù)學史講給你聽”第四期

1.小數(shù)和分數(shù)到底有什么關系呢？哪個出現(xiàn)早一些呢？2.分數(shù)和百分數(shù)有什么區(qū)別和聯(lián)系？3.你還知道哪些數(shù)？它們是怎么產(chǎn)生的呢？【

2020-04-07